为什么要劳动?

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2016年08月28日 星期日

                            为什么要劳动?

     早上参加集团教师大会,笔记不在,剩下记住的就是精华了。南师附小四址五校,一万三千多学生,六百四十多位老师,真是一个庞大的集体!自己,其中的一分子,很荣幸!

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      易理事长的报告展示《不忘初心,一路前行》,精彩!前卫的教育理念,引领着我们向前进!隐约零散拼凑的记得:教育应该是虔诚的,是潜心的,是前瞻的。教育是自己的选择。

     郭理事长的教育情怀,一次次让我高山仰止,佩服的五体投地!举手投足,谈吐之间,人就愿意、乐意去倾听,感觉是在接受一次洗礼!这就是所谓修养无形的魅力吧!她说,“文字中‘人’字的捺变成点,这是一种谦让精神,人与人之间也当如此,应该告诉孩子们。”知识教育与德育完美结合,用心的教育!

     之后听了一个关于核心素养的讲座,分别介绍了国际,日本,芬兰,德国等关于核心素养的一些概念和定义。其中提到的“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”,让我印象深刻。德智体美劳,是对人的素质定位的基本准则。教育不等于教知识。

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     会议结束前,播放了詹腼老师南昌市“年度教师”15选5的教育视屏。她说:“…始终相信教育是有灵魂的……教育是一种传承……。”身边全是良师益友,我,在好好学习!

      下午4点的大扫除,孩子们和爸爸妈妈,大家都辛苦了,尤其是两位爸爸,掌声送给大家!

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    教育潜移默化的产生。一起搬桌子,刷椅子,也许孩子们现在不太懂得表达。有一天,他们终究会知道,这就是集体荣誉感,团结的力量,神奇地让教室耳目一新。谢校长也总说:“一个人走的快,但团队走的远!”他们也会懂得,这种暑假初次见面的喜悦,是友谊,同学情,师生情。这种家人的共同参与,是一种支持,是一种力量,让他变得越来越自信!名人富兰克林说:“劳动是幸福之父。”伏尔泰说:“劳动是快乐的根源。”西塞罗说:“劳动使人忘忧。”大扫除劳动后,干干净净,心情自然特别好。

     明天整天培训,会有班级布置和板报宣传通知。祝好梦!

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