结缘这种东西，我个人认为是意念+吸引法则+人与人之间的磁场互相作用的结果，这种结果的名称称之为缘分。
我与正面管教之结缘是在两年前，那时正参加3-6蒙氏课程的学习，听小组的小伙伴提到正面管教四个字，当时是在聊孩子的育儿问题。她说6岁前的孩子可以透过家庭环境、幼儿园、父母去影响，但是孩子过了六岁，行为习惯和个性一旦养成，说教往往就没有多大效果，需要用正面管教去教养孩子。当时儿子十岁，叛逆之气渐起，我听了这四个字，就到喜马拉雅去听书，了解了一番。
意念的作用还是很强大的，当你播下意念的种子，你的周围就会出现你想要的东西，听起来很玄乎，但是你可以一试。真的，我就不自觉的收到了正面管教学习的信息。就这样，有幸在前几个月参加了圈妈的正面管教家长工作坊。一天的工作坊下来，有一些模糊的概念，如“启发式提问”、“两列清单”、“大脑盖子”、“情绪脸谱”等。当时听课的时候，儿子没人带，就让他在隔壁教室写作业，一会他也跑出来偷听。学完以后，他居然可以了解我的问话方式，他说，你学了正面管教吧，我诧然。有的时候，他对我用直接式、命令式语言很不屑，于是反问，你不了解我的感受，你不喜欢我了，你应该先问我的感受，再问我要不要这样做，我懵懵然，不知道下一句该说什么，十岁的孩子真是会活学活用，难怪有一本书说，外星人来到地球时，如果没有见到过成人，都会把十岁的孩子当做成人。
参加完家长工作坊，圈妈跟我分享，如果想学习更多，可以参加正面管教讲师班。我呢，做教育的，对于认定比较对的东西，都想学得精通一些，所以直接就同意报班学习了。不仅如此，以最快的速度邀请圈妈到我们幼儿园做了一次公益课，家长反映灰常好。直接上图。
在圈小蜜的日日提醒下，终于迎来了6.14日正面管教讲师班，我对圈妈一行美女的工作认真程度打100分，真心的，鞭挞我们学习和进步。
在这三天的课程中，让我揭开了正面管教之庐山真面目，原来是只缘生在此山中，只知其表，不知其里。透过三天的体验式学习，让我完全沉浸其中，收获的不只是工具，而是感受、改变的决心。
最让我感受深刻的是“丛林”这个活动，我刻意选择了孩子这个角色，因为我自知在教育孩子过程中，我是说教式父母，道理一大堆，做老师的往往如此，天下的道理我都懂，无论孩子做错了什么，我都有一套大道理来说，滔滔不绝一说就是十几分钟，可见我的功力之强大，直到有一天我说着说着，他把门重重一甩，我内心咯噔了一下，不死心的还在客厅喋喋不休，其实孩子已经戴上了耳塞。也许这样的场景，有些老母亲会碰到，简书下可以交流，让我有个伴。选孩子这个角色，我是想真正体验当孩子，记住当时的感受，深刻的记住，希望回来后停止我的说教，让我长记性。事实也是如此，刻骨铭心，现在写着写着，眼泪在眼中打转，可见当时的场景是多么令人印象深刻。两轮十个“父母”的各种眼神、各种语言，让我这个“孩子”深刻感到父母们的不理、冷漠、命令、忙碌、甚至大吼，两轮下来，又有多少是我曾经对孩子做过的，想想那时我的孩子的感受，感同身受。又一个两轮下来，是父母的温柔一面，我也曾有过，跳舞式父母。总结的时候，姚老师一句话，“无论我们怎么对待孩子，孩子永远会喊妈妈，说妈妈我爱你，那怕是一个小小的拥抱”，让我泪流满面，几片纸巾都没止住，太真实了。
自大、不学习、童年时受过的，你会一并给你的孩子，而孩子只能全盘接受，他未来内化出什么来，只能看造化了。看过再多的书，听过再多的大道理，不如你来做一次“孩子”，你才能知道养育过程中，我们走了多少弯路。
有幸学习到正面管教这套课程，真的很感恩，希望能记住，践行，做一个和善而坚定的老母亲。
