【亲子财商小课堂】
大家好！我是不放弃和孩子一起进步，共同成长的栎小姐，昨天有提到通货膨胀这个大家都经常听到的术语，大家和家里的宝贝尝试交流了吗？他们是怎么回答的？欢迎大家留言，一起探讨共同进步哟！今天咱们继续探讨，学习财商的意义～在当下这个物质丰富的现代社会，00后，10后的孩子们，没有面临过“资源匮乏”的困境。经济学原理的第一课讲的就是资源是具有稀缺性的。
假如我们只有100元钱，你选择了买A，就没有钱买B，因为对于每个家庭来说，财富资源都是有限的。
但孩子并不明白，（其实很多成年人也不明白）也就不可能像成年人一样，做出相对理智的取舍。另外，现在电子支付便捷，很多孩子都以为钱就是妈妈拿手机里的二维码，只要滴的刷一下就有钱了，想买啥就买啥。
所以我们可以借用一个比较笨的办法，让孩子看见“钱”～那就是让孩子使用现金。在美国畅销育儿书籍《反溺爱》当中，有个爸爸就会把自己当月的收入，全都换成一美元的钞票。并且和孩子一起来分配计划：这个月家里要用多少钱买食品，多少钱买衣服，多少钱买玩具等等，然后放上等额的钞票。随着一项项划分过后。孩子也会感觉到：“哦，原来家里要花钱的地方有这么多，这里放几张，那里放几张，最后真的也所剩无几啊。
只有这样具体的画面感才可以让孩子感受到钱来来去去对于个人对于家庭的意义！今天的亲子财商小课堂就到这里咯，明天咱们接着分享【如何用大白话教孩子分清楚资产和负债】
【睿宝当家】
今天才是体验周的第三天，睿宝从第一天的不知所措，到今天已经知道自主的安排一些菜色了，相信你的孩子，他们真的比我们想象的更优秀，今天睿宝完美演绎了铁公鸡的一面，出门前特地打开冰箱看了看，还知道利用现有的资源，你们看文尾图片就会知道。由于睿宝比我想象的适应得快，今天我决定了在开学之前继续给他“加餐”，默默的又制定了一个300元3天和500元1天的体验计划，你们此刻看到了，但他还不知道呢，哈哈～
不管周计划的体验最后的结果是怎样？正如我上面分享的，只有让孩子自己用到钱的时候，他才能真实的感受到，合理计划的威力与赚更多的钱可以更好的服务好我们生活的意义。
龙应台在《亲爱的安德烈》中说过一句话:“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义。你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你的成就感和尊严，会给你快乐~!
这段话揉烂了理解其实特别简单：不要做追逐金钱的机器，去追寻更多生命的意义！与其我们总是碎碎念叨：孩子，你要认真读书，找个好工作！好好学习，以后有更好的选择，不再为钱而窘迫！倒不如让他自己去好好体验去感受，钱这个工具的多少？能让生活的区别多大？就像那句：有钱人的烦恼并不会少，但有钱人的快乐我们想象不了～
不论哪种缘分如果您读到我的随笔，都希望您能去多多实践～不放弃与孩子一起进步，共同成长！
最后依旧奉上今日菜色和睿宝的账目记录
是的，你们没看错，今天睿宝只花了4.5元，中午跟他开玩笑，节约还是不能过度了，爷爷中饭儿后问睿宝，咱们晚上吃盐巴下饭儿吗？他说不是有番茄汤，做个汤饭儿吃了就成！哈哈哈哈哈哈！
