2019年7月18日暑期互+计划教育信息化2.0信息素养提升班的第二课课程，由来自南方科技大学教育集团第二实验学校的唐校长为我们讲解。我深刻体会到当今社会，许多工作都离不开基本的计算机技能，随着技术日益融入到生活的各个方面，学生们也需要学习全新的生活技能，以编制美好的未来，因此，我们应该将先进的技术融入到课堂中。
信息技术的变革，也意味着我们需要设计新的学习工具，新的学习工具也需要满足可视化，互动性，信息源这三大特点。可视化是指可以通过文字，图片，和视频的方式，让学习和思考更能看得见，促进儿童的理解。互动性，传统的互动是人与人之间的互动，教师与学生在课堂上的互动，而这些学习工具是能进行各个软件方面的多维反馈。
信息技术在现代社会的各个领域都得到了飞速发展，教育也同样不例外。作为教师的我，要更新自己的教育理念，不断提高自己的信息技术应用水平，才能适应现代教育工作。这是我听了本次课程最大的理解。
新的教学模式有其优越的地方，但是如何将这些教学用于自己的教学中去，是今后我在教学中需要不断摸索和实践的重要内容。对于信息技术的学习，现在我已经基本能够使用动画制作、课件制作、电子白板、希望今后能够深入学到影音编辑软件、学科实验软件等。
我们现在处于一个移动互联网的时代，唐校长也通过短片向我们展示了第二实验小学的学生们是如何用先进的互联网学习方式进行学习的。未来已来，未来是我们要去的方向，也是当下我们双脚要走向的地方？面对未来，我们要思考培养什么样的人才，这些人才不再是传统教育培养的人才，未来教育更需要跨界复合型人才。面对当下，我们需要了解时代发展的特色，我们处在一个变化的世界，面对的是技术知识全球化的世界，归根结底我们需要培养的是与时代发展相适应的人才。
在互联网的时代，许多的不可能变成了可能，学习技术并应用技术无疑是迈向互联网的途径之一，技术支持下的学习变革，学习了之后，我觉得现在我们所用的都还是千百年来的传统教学方式，而有互联网技术的支持后，讲授者与学习者之间可以开展跨时空的交流，让知识的获取方式发生根本变化。
就如我们现在的这个学习，正是如此。技术支持下的学习变革，正在变革我们教师的教学方式，一直在努力的路上，一直在进步的路上…
通过学习,我感受到了这些信息技术手段的强大。作为新时代的教师，尤其是年轻教师，我们要结合自己、带领学生进去信息技术时代。我认为信息技术的学习和实践，应该在实践过程中注意从点到面、由浅入深地逐步实施。以提高自己的信息技术应用水平。
所以作为年轻教师的我还要多学习信息技术，不断地充实自己，关注技术对学生教育未来的影响。
