20190218-AMBR

【每日AMBR】

A：上班前让儿子把今天需要完成的作业列好计划并尽早完成，中午电话询问时发现，早上不多的书面作业未能及时完成，原因是他先把时间用在了没有书面输出的背课文和复习上。

M：有些烦燥，转念一想，孩子只是没能合理安排作业顺序，同样也付出足够时间学习了。

B：跟儿子聊了下爸爸妈妈每天作业检查的顺序，引导儿子，作业和考试时都应该先完成时间代价最小的作业项，提高效率。

R：最后对于复习这样无明确要求输出的作业项，也让孩子尽可能输出复习笔记或者思维导图，也算是量化了复习检查。