【收获】
李朝杰老师的“六步打造演讲”是一篇告知技能型具有满满干货的演讲。一篇好的演讲可以分六步走----分析听众、聚焦目的、设计互动、准备工具、演练风范，因为后面三项是加分项，让整个演讲更加生动深刻的部分，但前面三项是一篇演讲不可或缺的结构组成，所以本次演讲重点谈前三步---分析听众、聚焦目的、设计互动。
一、分析听众
你的演讲对象是谁？什么年龄层次，教育水平如何？你是给40、50岁公司高管演讲呢，还是给90后刚刚入职场的年轻人演讲呢？是线上演讲还是公开线下演讲？是10个人左右的小团队分享，还是上百号人的大型会议讲话？因为听众不同，要解决的问题不同，不同年龄层次的人考虑的问题不同，所以在演讲时候会采取不同方式。比如90后年轻人，刚刚入职场，他们思维比较活跃，好奇，就通过多互动（提问、游戏等方式）增加演讲的趣味性，但面对公司高管的演讲，就需要呈现更多干货、与对方产生共鸣。
这次李老师演讲的听众是”振源私房课“的学员，来自各行各业的精英，善于思考、学习，复制，演讲的方式是线上授课。所以老师开篇名义，非常有逻辑和层次地谈了几个步骤的干货，容易复制和检验，因为是线上方式，老师在演讲过程中，更多是直接知识技能对的传授，就把互动省略了，因为线上难以做到有效互动。
二、聚焦目的
演讲的目的是希望听众听完有所收获，演讲的目的分成四类：告知、劝说、激励、娱乐。
告知，是告知知识、技能、方法（如课程或大咖干货分享等）；劝说，是呼吁、倡议（如
环境保护演讲、项目推动演讲等，更多是号召和推动的作用）；激励，用讲故事方式呈现人生大道理（常用于毕业典礼演讲、幼儿绘本分享等）；娱乐，用轻松愉快的方式做公众表达（娱乐节目主持、相声、脱口秀等）
演讲好不好，唯一标准：目的有没有实现。从目的出发，从目的结束，所以演讲完成之后需要拿到听众反馈。
本次李老师演讲的长期目的是，为提高“振员私房课”学员的演讲水平，就像罗振宇说的”未来最重要的是表达能力，未来社会最重要的资产是影响力，影响力的构成一是写作、二是演讲”，大家需要学习方法论，按照老师谈的六步法，至少做到前面三步，让我们的实战演讲结构完整。
三、梳理结构
1、开头。开头要吸引人，用提问、讲故事和用道具的方式作为开头，吸引听众的眼球。李老师演讲的开头就给我们做了一个非常好的示范：（1）自我介绍时候，用比较法，形象生动的介绍自己的名字“比李连杰更”潮“的李朝杰”，这就很容易让人记住他的名字。（2）李老师给我们讲一个故事，说明他为什么来从事“高效演讲”的职业培训，是因为小时候他是一个讲话不清晰不利索的人，曾经的弱点，让他一度陷入痛苦，但现在这个问题不但不影响他的生活，反而他成为了解决这个问题的高手。这个巨大的反差就非常吸引听众的注意力了，最后告知我们，演讲能力是可以后天通过有效的学习方法和刻意练习锻炼出来的，老师以身试法给这次授课非常好的一个开头。
2、结构
高效演讲可以分成金字塔结构，最上面提出主题，然后分成三个观点（三个不多也不少），三个观点的内容按照时间、结构、重要程度进行排序。
老师的这次讲话，三个结构非常清晰，虽然开篇说高效演讲分六步走，但按主次程度分了前三个主要内容，和后三个非主要内容，所以本次重点谈的是前三步。同时前三步从从时间和逻辑上进行排序。
3、结尾
结尾有三种方式：总结回顾、呼吁倡议和名言警句。总结回顾是一定要有的，尤其在做知识、技能、方法的宣讲时候，比如我们给学员上LPTC、BTP课程，课程设计的最后，都会做一个课程总结，总结的方式可以老师单方讲，也可以是和听众互动，来了解对方的接受程度。呼吁倡议和名言警句也可以在总结回顾完了之后，增加上去，可以让整个演讲更加丰满。
李老师授课尾声时，对授课内容“有效演讲的六个步骤“列出提纲，让人一目了然，提炼出最精华的部分，同时用巴菲特的名言警句作为课程的结束，这是非常有震撼力的。
后面三个步骤设计互动、准备工具、演练风范不是一个演讲的必须项，但一定是一个加分项，由于本次授课时间非常有限，李老师没有重点去讲这个方面，我想如果是一天或两天时间的课程，老师一定会增加更多的互动、演练的环节。
总体来说，内容大于形式，但形式可以用于更好地呈现内容，为内容包装一个更光彩的外衣，最终目的是让演讲者能够有效传达信息并让听众能更好吸收和反馈。
【行动】
以上方法马上用于第一次实战演讲的作业中，先确定演讲的内容和主题，确定是线上还是线下方式，本次听分享的人员是谁，然后再按照指导列出前面三个步骤的框架，输出设计演讲稿，做PPT，最后要拿到听众反馈。
