教育孩子那点事儿不是小事，教育孩子的过程是极具挑战性的！
做父母篇
不是你会生就一定会养。不论你读多少育儿书，你总是找不到你孩子这个版本的成功案例，不论你找到了多么相似的案例，你都会觉得同样用这个办法到你这里就不灵。邻居家的儿子从小脾气就倔，达不到目的首先哭，一哭就灵，屡试不爽，所以这就成了她要挟父母的必要手段，但父母读了很多育儿书籍觉得这样不行，就不再满足他。认为他一定会更有教养，谁知他变本加厉，开始碰头，慢慢地家长投降了，因为家长没有底线，她很爱孩子觉得孩子碰头会受伤很心疼，不吃饭就会不健康，所以变着花样做饭！撵着喂饭。又怕孩子不成人，只要犯错就批评，又不敢说透就含含糊糊唠唠叨叨！招致孩子反感！
其实每一个人的性格都是不同的，双胞胎也一样，成长的环境并没有决定他们同样的性格。我真的不想过多提及跳桥给父母带来的伤害有多大！我只想说作为一个妈妈，我心中常想，别的孩子不是我的孩子，不能复制。我是第一次做父母，她也是第一次做孩子，我们需要互相扶持，互相谅解。但我不能允许她不勤奋，无目标，不善良！
考试过后，我忐忑不安，怕她考的不好心情郁闷影响学习，怕她考的不好将来不能上心仪的学校。又怕她考的不好，受到别人白眼，老师训斥！怕她考的太好，骄傲自满，考的太好压力太大，考的太好下次下滑。所以我与孩子约定只要考试除了成绩，她就给我打电话，她和我聊聊她的想法，我就倾听，安慰！或适当指导。一个学期下来我发现我好像成长了！孩子也比以前成熟了！每次考试过后，我不再那么忐忑，不再瞻前顾后，她也不再那么压抑。
上次回家，我对孩子讲了邻居孩子叛逆的案例！并说：“孩子，我心幸运，有你这么优秀的孩子，这么听话！”“妈妈，多亏我没有他那么爱唠叨的妈妈，要不得多郁闷！”她很认真的说。
作为家长我们要和孩子一起成长！即使不是第一次做父母也需要根据孩子 特点学习！
做老师篇
很幸运，我是个老师，肩负着培养孩子们的重任。虽然我教的是普通班，但我一直觉得我的学生不普通，尽管他们学习成绩还不能比上重点班，但他的认真劲儿可不亚于重点班孩子。况且，这些孩子谦虚，乐观，不会整天拉长脸，苦大仇深对待世界。
可孩子毕竟是孩子，哪有不犯错误的？对此，我们可不能武断。你要对孩子有充分的了解，家庭教育对一个孩子来说很重要。孩子的性格品质更重要，这里真的犯了错，处理问题，可不能触碰红线！
作为语文老师，会看到孩子们的日记，有时候孩子把对青春的懵懂，游戏的快乐，矛盾的冲动都写在上面，看到这个，你可千万别着急，这都是青春期很正常表现，他写在日记，并没有沉迷，耽误学习，说明他有分寸。他写在日记明知道你有可能看到，也许就是打算得到您的关注和正确指导。
我始终相信家校配合是很好的教育方法，但我却不同意，任何事情都添油加醋，或者严格提炼之后再和家长沟通。这一点我很感激我闺女的几个老师。孔老师是级部主任，也是班主任，对我孩子引导很到位，他经验足有实力，开家长会从来都是给家长说孩子很用功，千万不可以责备孩子，孩子们都很喜欢，也 相当 听话，偶有不听话，他也是以说服为主，所以学生很喜欢！于老师年轻有活力，是新班主任，刚接班，又是总评第一的班级，自然压力很大，可他能顶住压力，很快以尊重和关爱孩子赢得全班的喜欢，实在值得我们学习！在他的眼中孩子的优点值得放大，孩子的缺点可以改变！是我这个老家伙应该学习的。化学教练赵老师也是刚换的，年纪轻，学问大，深得孩子们喜爱，我喜欢她与家长沟通的方式，因为她总是让你感觉到她关注每一个学生，看到学生的长处。值得我学习。
其实，每一次的成长都是心动的，看到别人的长处，慢慢成长，是很幸福的！
