有这样一群人，因为相信阅读的力量——相信阅读能穿越寒夜，穿越孤寂，刺透黑暗，唤醒头脑，温暖心灵。于是他们提起灯笼，搬上梯子，去点灯。无论是月朗星稀，明净如昼的夜晚，还是月黑风高，风雪凛冽的夜晚，他们都坚定的去点灯。不在意别人的指手划脚，也不质疑自已的选择。
让我们也加入这个行列，一起去点灯吧！不要浪费这美好的夜晚，不要虚度分寸的光阴。好吧，我们一起去点灯。
提一盏灯笼去课堂吧！点一盏诗词灯、点一盏歌赋灯、点一盏散文灯、点一盏故事灯、点一盏童话灯、点一盏寓言灯……
提一盏灯笼去课堂吧！点一盏积极表达的灯、点一盏探索的灯、点一盏思辩的灯、点一盏争鸣的灯、点一盏创新的灯……
提一盏灯笼去课堂吧！点一盏文学的灯、点一盏艺术的灯、点一盏科学的灯……
提一盏灯笼去课堂吧！点一盏自由的灯、点一盏奉献的灯、点一盏博爱的灯……
如果感到艰难，请望望前行的人们，学习他们的执着，汲取他们的力量。再看看身后点亮的灯，茫茫人海，浩渺如烟。一个孩子就是一个家庭，万家灯火是我们行动的目标，璀璨人生是我们真正的追求。
星星点灯照亮孩子的前程，让微弱的光温暖孩子的心。
第十五届亲近母语论坛培训让我对点灯人有了更深的认识：星星点灯——照亮前程，重在引领；星星点灯 ——迷途知返，重在扶正； 星星之火——可以燎原，重在点燃与唤醒；星星之光—— 璀璨星空，照亮人生。 “一个篱笆三个桩，一条好汉三个帮”。一个人势单力薄，一盏灯微弱渺小，让灯变亮的方法有很多种：可以换灯油，可以加粗灯捻子，可以挑长灯芯子……但不如点亮其它灯——一盏点亮另一盏，另一盏点亮其它盏——星星之火，可以燎原。儿童阅读点灯人，点亮的是心灯，唤醒的是头脑。
我清楚任何一次培训都不可能解决我们自己的实际问题。好多时候我们想要现成的方法，规定的模式，成型的体系……希望拿来就用，一学就会。其实别人能教我们的只能是方向与思维。培训也一样，解决的是思路与出路，而不是方法。培训最大的收获是培训过程，就像唐僧师徒四人取经一样，真正让他们成为佛的不是取到的《大乘佛经》，他们成佛也不是因为读了《涅槃经》、《菩萨经》、《华严经》……而是上路，历经九九八十一难，这种种磨难本身就是修行。正是这重重磨难让顽石变成了斗战圣佛。他们最终取到了真经，好多人因为诵读了他们的真经而成了得道高僧。渡人者，必自渡。
做儿童阅读的点灯人吧，搬起梯子去点灯。明白多少理论，学到多少方法都不如搬上梯子去点灯，因为只有行动才最有说服力。生活、学习、工作、休闲中请带上阅读吧！因为阅读是一种习惯，不分场合，不分时段。阅读是一种精神，无拘无束，随处穿越 。
