家长对子女起到的作用：

第一是呵护，呵护他与生俱来的智慧，

第二是唤醒，其实这也是一个彼此唤醒最终自我唤醒的过程。

晚上写作业时，侄子说，姑姑铅笔盒忘外婆家了，我没有生气，心平气和的对他说，去跟哥哥借。

一会他回来了，说哥哥不借给他，对他说，方法已经告诉你，怎么解决是你的事情，在学校也会遇见类似的问题，需要你自己独立面对去解决。

他又回来了，说哥哥还是不借给他，说话的语气有点抱怨哥哥，内心活动“我都已经去找哥哥借两次了，哥哥凭什么不借给我”。

假装不知，他在向大人求助，想借大人的力量去解决这件事。

询问他，哥哥有，为什么不借给你？

你自己想一想，问题出在哪里了？想清楚，再跟哥哥去借。

这次借给他了，原来在离开外婆家时哥哥看弟弟把铅笔盒落下，便把弟弟的铅笔盒装进了自己的书包。

这时哥哥说了一句，通过这次，看你还经常丢三落四不。

弟弟拿着铅笔盒，乖乖的进自己房间写作业。

遇到这种情况，有的家长可能会说，谁让你把铅笔忘在别的地方了，谁让你不长记性，这是一种责备的方式。

根本解决不了问题，我没有去责备他，而是让他自己去承担自己后果。

这样他就不会再犯同样的错误！

面对这样的情况，你会怎么办呢？评论区告诉我。