真正会读书的人，会精选精读，所以会读书先还要会选书。李源老师在课程中花了一周多的时间教大家如何选书，准确地说是如何选作者，知识树的结点是人，所以应该从写书的人入手。我们在进入一门新的知识领域之前，先了解这个领域中的开创者、分歧者、集大成者分别是谁，找到这三个人的“五位一体”信息，读这三个人的书能初步了解这一领域的全貌，还可根据作者的“五位一体”信息顺藤摸瓜，更深入地学习该领域。
上一篇笔记解释了“五位一体”信息的重要性，以及它的五要素：
第一部分为作者的知识树ID部分，包括三要素：作者的师承关系或他的个人背景、作者的队友和弟子、作者的对手。
第二部分是作者的知识点延伸，主要包括两点：作者的核心论点、作者的著作之间的逻辑。
这篇笔记主要总结如何寻找作者的五位一体信息。第一部分，知识树ID可以通过百度百科、WIKI百科、采访报道或者书籍的序言中找到大部分我们需要的内容。但第二部分，知识点的延伸要通过对作者以及他的作品的深入研究才能找到。
“五位一体”信息中的核心论点一栏，尤为重要，它可能是作者穷其一生都在反复论述的点，而且还可以通过提炼出核心论点来了解他所在的学术共同体中其他成员的书。
提炼核心论点
一、试着感悟作者的心思。
通过了解作者当时所处的社会环境以及个人的人生境遇，来感悟他的心思，理解他所表达的主要思想。课程中以司马迁、陈寅恪为例，结合作者所处的时代背景来提炼核心论点。
二、试着理解作者试图解决的问题
我们读书，基本只要读“开创者”、“分歧者”、“综合者”的书，这三类人都在解决各自的问题。“开创者”解决的是之前他所在的领域解决不了的问题，所以他要开宗立派。“分歧者”解决的是分工细碎了之后，无法融合起来的问题。“综合者”解决的问题是怎样提出新的说法，汇总起那些原来的思维框架无法解释的现象。
三、具备精准转述的能力
能够精准地转述所阅读书籍的核心思想，说明已经基本上理解了书的精髓，然而要具备这种能力，需要自己不断练习，当然也存在一些小技巧。
1、找出作者反复引述的一段关键性的论据，例子，故事，反复看那个句子，然后写一段话，总结这个故事。
2、找到作者在序章或者结论章里面反复提到的观点，看看他在序章或者结论章里面反复在提什么观点。把这个观点反复总结一下。这种方法对于那种观点特别多，观念特别零散的书，非常有效。
3、找一找比较好的书评，介绍文章，看看他们怎么提炼总结作者的核心论点。
梳理作者的著作之间的逻辑
第一，我们一定要对作者的信息了解清楚，即知识树的ID部分。
第二，梳理清楚作者的时间脉络，有助于帮我们找到他的写作脉络。
第三，从作者的最后一本书开始读，因为最后一本书往往是他对之前出过的书的汇总和整理。所以如果我们想要快速地找到作者全部著作的逻辑线索，最后一本书的序言可以帮到我们。
要建立自己的知识体系必然要先搭建框架，这个以作者为节点的知识树方法还是很好的，不过要真正掌握好还需不断实践。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，学习之路漫漫，吾将上下而求索。
