寻找心灵的零距离

        儿子就读高一,己近二个月了。孩子的进步就像登高,一步一步稳扎稳打,阔步向前。

        这二天学校开运动会,孩子说鼻塞还没好,想让我帮忙请假。星期四下午到井冈山烈士陵园参观,爬山比较累,晚上就早早地睡了。近十一点钟,发现孩子给我发来微信,说麻烦了,帮忙请一下假。

        从井冈山回来就直接来到学校陪伴孩子。我进入他房间的一瞬间,孩子堪是高兴。眼晴发着光,眼神透着亮,满脸的兴奋。

        家里离学校一百多公里,除了上学时间,孩子一个人独自在租住的房间里生活。担心来回折腾,孩子劝说我不要每个星期都来陪他。我还是想多给他一些心灵上的陪伴。

        孩子所读的学校公、民相兼,高一年级就有二千多个学生。公办录取的中考分数线很高,而读民办的成绩都相对要差一些。孩子初三时休学一年,这次月考拿了班上第一,在年级中超过了很多的公办生,完全出乎我们的意料。他本人虽然不满意,但我能感觉到,过去那个不自信的孩子已经不见了。

        开学的时候,孩子的座位在最后一排。当时他跟我说,考试后会调整座位,他要坐前面二、三排,我心里还有些忐忑,现在己经如孩子之愿了。

        孩子复学后,我从来不过问孩子的学习成绩,也很少问及学校的事情。与孩子聊天的时候,聊着聊着孩子就会说到他班上的事情。

        他们的班干部都是自荐的,老师征求孩子的意见时,他说现在主要是管好自己。实际上孩子己经在尽自己的力量,帮助其他同学。

        孩子说,有的同学晚上玩到很晚,上课时就打瞌睡;有的同学现在就把自己的目标定的低,只要求考个二本;有的同学总想着投机,不考虑自己的特长,一会儿想艺考,一会儿是体考朝三暮四的。孩子说现在考虑这些还为时过早,主要的任务是把学习搞好。我不时的给予肯定,给予点赞。孩子说,真的为他们担心,也一直在帮助那些成绩较差的同学。也感叹着要让他们改变,真难!都要快失去耐心了。

        是啊,不要说孩子,大人要改变也难。只有自己意识到改变,才会有真正的成长。

        听了孩子的一席话,他的高度在我心中又上了一层。过去我总把孩子当成没长大的孩子,现在我把孩子当孩子,也当做朋友。不是孩子改变了,而是父母自己首先有了成长。

        你还能相信,半年之前的他,在父母心里还是问题孩子呢?

        俗话说,是金子都会发光的。可埋在泥土里的金子,谁又能看见他发出的光芒。孩子的善良与聪慧并不是今天造就的,而是被我们做父母的给淹没了。是父母把孩子的心给捆绑住了,是自己的心被抑郁了。

        惠子与庄子的二句对话值得我们借鉴。惠子曰:子非鱼,焉知鱼之乐?庄子曰:子非我,安知我不知鱼之乐?你不是孩子,你没走入他的内心,你怎么知道孩子的所需所想,你给予的就是他想要的吗?赶紧停下来吧,没事的时候快乐自己,不要总想着去瞎揣测孩子的内心。

        心与心的碰撞,才会有情与情的交融。 你心中有佛,满眼是光亮,你心里有鬼,处处是黑夜。“光头居”就是帮你驱散鬼魂,把黑夜烧出窟窿的一盏指路明灯,为你带来光明和希望。

        爱人希望我每天在学校陪伴孩子,被我直接否了。我知道,孩子需要有自己的适度空间,保持适当的距离一定能产生更多的美。只要心与心交汇,我与孩子相伴就会没有距离。

      居说:对孩子最为重要的陪伴,是心灵的陪伴,而不只是在时间上的陪伴。

        心中无魔,立地成佛。金无足赤,人无完人。可况孩子,不要从表象上去看孩子的缺点,要挖掘真相发现他的优点。

        孩子在你心中满眼都是善良、是聪慧、是优秀的,家庭幸福之路还会遥远吗?

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