今天我开始背了一首新古诗【所见】，我就找各种机会一遍遍的读，一遍遍的背，等到晚上的时候，儿子又已经能接上并且给我纠错了！在背的时候顺便嘀嘀咕咕说说这首诗的意境，儿子好像也懂了，还改编“忽然闭嘴巴”！然后就是在我背的时候各种捣乱，各种编，各种搞笑！ok啦！效果达到啦！
今晚上我问宝宝，是自己读牛津树还是我陪着读。宝宝要求我陪读，然后进行的不是很好，可能因为没有拿新的，他没有了好奇心，就不是很专心，我又忍不住发火了！哎呀！接着我又拿出鹅妈妈我自己点读自己学，他也没有走，在旁边玩着哼着……晚上绘本结束后，我又拿了两本牛津树，想给宝宝拓展一下，宝宝说，今天读过啦！我说我有事要研究一下，不是给你读的，然后他又陪着我“研究”了一会儿！
今天宝宝的新彩笔收到了，宝宝一直叫我拆，问我是什么东西，我说我也不知道啊！他就更好奇，打开一看，咦，怎么是彩笔，哇！我知道了，这是彭彭奖励给我的小助教的，她知道助教家里彩笔有的都没水了，而且每天帮我配的画都棒棒的，宝宝喜欢彭彭的送的彩笔吗？接下来就是聊天，画日记啦！我今天没什么特别的事，就告诉宝宝，我上班的时候喝了好多水，然后就一直跑卫生间，结果宝宝画画的时候，就把水杯画到了我的脸上。哇塞，怪不得我总是跑卫生间，水杯都长我脸上了，我们俩笑的嘎嘎的！宝宝今天放学哭了，因为我晚到了两分钟。其实按照大人的思维，我根本没有晚到啊！还有同学没有被接走呢，可是他的好朋友被接走了，他就难过的哭了！我认真的给宝宝道歉，并告诉他我为什么晚到了，再告诉他，我希望宝宝开开心心的等我，然后他提出要求，以后不能晚到接他了！
宝宝现在明显的会更好的表达情绪了，然后也愿意说出自己的疑问，提出要求！这样的进步棒棒哒！告诉自己，不要吼，不要吼！
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