11月8日，第二共同体教师课堂技能大赛在新建小学举行。这次大赛分为三个板块：课堂教学展示、评课反思能力及口头表达能力、才艺展示，全面考查了老师们的综合素质。
张俊良校长在发言中强调了这次比赛的重要意义，要求评委老师要公平公正，为每一位教师负责，闫校长宣布了比赛规则和评分规则。
语文学科六位参赛老师，个个基本功扎实，课堂上精彩纷呈。黄河路小学尚潘婷老师的课把游戏和文本融合在一起，整节课在欢悦的气氛中让学生轻松掌握所学知识。新建小学马三银老师的板书设计巧妙，课堂上课文与影像结合，直观形象，同时注重对孩子听说读写能力的培养。
数学学科，老师们能紧扣课标和教材，用新课标的理念来指导自己的教学行为，精心设计教学活动，积极对学生进行激励性的评价，激发学生学习的自信心，能营造民主、平等、和谐的学习氛围，发挥学生的主体作用，引导学生动手实践、自主探索、合作交流，注重学生数学逻辑和抽象思维能力的培养，体现了数学学科的本质。
科学学科王勇勇老师的《光怎样传播的》 ，席卡丽的《溶解的快与慢》，吴超的《分离食盐和水的方法》，李青青的《水和食用油的比较》，安琪的《做个太阳能热水器》，这五节课共同的优点是:都充分体现了科学课以实验活动为载体，经历“问题—假设—验证—证实”的科学探究过程，有效培养了学生的动手操作能力和科学探究精神。
英语学科的参赛选手们，都能体现新课标的理念，以学生为主体，设计符合学生年龄特征的游戏活动，让学生在游戏中不知不觉掌握新知，提升了口语表达能力，提高了学生的学习兴趣。
相同的学科，不同的演绎。品德学科五位教师更是用他们的智慧为我们奉上了一道道丰盛的精神大餐，利用现代多媒体等多种手段，对学生进行思想品德教育，进行励志教育，进行科学价值观的教育。
课堂展示结束后，教师们又分别对其他老师的课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对课堂上的教育行为进行正确客观的评价，并敞开心扉的谈了自己的收获和建议，每位老师可谓是收益匪浅！
最后一个环节就是老师们的才艺展示，王茅中心校的王荷芳老师不仅歌声动听，口风琴吹得也非常的娴熟。古城中心校的宁丽老师优美的歌声和手鼓和谐的节拍相配合，赢得了阵阵掌声。马三银的一首动情的配乐诗朗诵更是让每一位评委热泪盈眶。‘’才艺表演”虽然只有短短几分钟，但参赛教师却使劲浑身解数，尽情展示自己的才艺：苍劲有力的书法，深情甜美的演唱，激情昂扬的朗诵……让评委们陶醉的同时，也展现了新时代教师的风采。
总之， 这次课堂教学教学技能大赛老师们都能以学生为主体，精心设计教学活动，真正做到了学生是学习的主人，教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者，课堂教学改革取得了一定的成效，许多教学新秀也崭露头角， 相信我县的教育事业未来会更加辉煌灿烂！
