请同学来参加比赛
第一次博弈。
在图上贴出四大地理区域的范围。
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学生说：博弈的收获。
师：这种系统化的方法叫提纲引领法，还有一种“关键字”复习法。
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运用关键词复习第六单元的典型区域。
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利用这种方法小组讨论进行复习。
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各组展示。
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3.地图图片复习法
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教师小结：多样的复习法。
多样化复习——“以一方水土养一方人”为例
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