05 把千斤顶放进工具箱时，请把《尤利西斯》也放进去传统教育的分科还有用吗？
我将赞颂各个不同的学科，而不是葬送它们。尽管，在传统的教学中，各学科都充斥着利基理解和利基问题，但是，它们仍为全局性理解和开放性问题提供了广阔的海洋。
一、学习诗歌有什么好处
事实上，能够洞察世界运转规律的真知灼见也可以算是具有生活价值的。但仅仅只依赖文化标志仍然会有风险，因为文化标志几乎都反映了过去的文化，并且实力雄厚，它恰恰挡在了我们创造明天、鼓励为未知而教的湍急河道中央。也许，我们有必要将现实的实用性与超越现实的实用性区分开来。现实的实用性包括修理轮胎、准备面试、检查你打算购入的房屋有没有闹白蚁等；而超越现实的实用性则涉及我们如何投身于世界之中，包括接触这个世界上的艺术、人、历史、未来、不幸与希望。超越现实的实用性影响了我们大半的人生并且关乎生活的质量，所以，它似乎也不那么“超脱”。或许，你在把千斤顶、卸胎棒放进自己的工具箱时，也会愿意将《尤利西斯》及其同类一起放进去。
二、学习代数有什么好处
建构数学模型的丰富过程就是一种全局性理解。乍看之下，它似乎属于复杂的数学：代数学或微积分等。但是，在最初接触数学时，伴随着初级的算术，建立数学模型观念就已渐渐成形了。整个建模的过程包括：源于生活、转化为草图和数字注释、计算数字、得出结果、回归生活。
三、学科A to Z，最有生活价值的学习主题有哪些
全局性理解不一定要源于某个概念系统，它也可以由某个典型范例逐渐发展成形。
四、让小孩子学习“悲剧”主题？有何不可呢
我十分信奉发展心理学家杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）的著名言论：“通过假设，这种在智慧上十分可靠的方式，我们可以将任何学科教给处于任何一个发展阶段上的任何一名儿童。”
五、重新构想教育
探索1 辨别具有生活价值的学习
本章的要点既直截明了又令人振奋：我们熟悉的各个学科中都饱含具有生活价值的学习。
探索2 选择具有生活价值的学习
我们有必要进行巧妙地抽样教学，增加学习内容的丰富性和广泛性。
探索3 为具有生活价值的学习而教
探索4 建构具有生活价值的课程
