应届生简历如何突出亮点？有几个简单易操作的小技巧，可以让简历瞬间闪亮。

 一、巧用括号备注

阅读学生简历的招聘人员，对学生简历的内容未必清楚其中的内涵，往往都是字面意义的理解，因为浏览的时间非常短，你的简历能否吸引到面试官，或者让面试官在你的简历中快速找到她需要的体现简历质量和分量的信息，是非常重要的，有些必要的注解可以起到提醒甚至是标重点的作用。

比如，关于学校，除了排名非常靠前的名校外，有些不错的学校，可以用括号备注一下985或211， 如果不是经常做校招的面试官，未必对学校是否是985或者211非常了解，即使是了解了，你加了备注，也能加重你简历的分量。

关于专业，有些普通的院校有很突出的专业，如果是学校或国家的重点专业，会有A+，A类，A- 类，这样的信息，你可以用括号备注出来，说明你对自己的专业很认可，你的专业在学校里很突出， 你高考时成绩超过本校大部分学生，你在本校学生中处于靠前的位置。

二、巧用数据量化

在简历中，能够用数据说明问题的，可以用数据去表达，数据的表达，既准确又客观，非常有说服力。

比如在核心课程中，把得分高难度大的课程，可以用括号备注得分，90分以上的课程标注出来，这样阅读简历的人首先看到的是你标注了得分的课程，而且看到的都是90分以上的课程，很容易对你的学习成绩形成正面印象。比如你获得的奖学金，在括号里备注一下获奖概率，这样就非常清晰地说明你所获奖的难易程度及含金量。比如你参加的竞赛或者实践，历时时间数据、参赛队伍数据、调研问卷数据、报告数据等能用数据体现你实践活动的质量、影响力，说服力显而易见。

三、巧用排序

简历内容的排序可以体现出你的思路是否清晰，做事是否有条理，内容的编排有很多维度，有效地维度，有两个，一个是与岗位的相关度，一个是信息的重要程度。

比如基本信息，教育信息肯定是放在前面，联系方式放在后面，中间放不太重要的信息。核心课程，一定是把岗位需要的课程放在前面，通用技能的课程放在后面。比如获奖排序，获奖率低评奖单位高的奖项排前面，比如实践活动，一定是把岗位相关的重要活动放在前面。自我评价如何排序呢，这是一个比较难的地方，建议是客观技能放前面，主观描述放后面。

以上三个技巧，可以体现出你的细心和用心，对岗位所需知识和技能的理解，能站在对方的角度换位思考，为别人着想的处事态度，这些都是职场新人非常宝贵的基础素质，通过这些细节传递给面试官。同时，你想突出的这些信息，也是面试官将来面试时重点面试提问的地方，这样你就容易掌握了面试的主动权，可谓一举多得。