郭小凤-讲师五期-陕西大荔-坚持原创分享251天（健身打卡第34天）
今天和几位朋友聚餐，其中一朋友的外孙放学回来，也参加了我们的聚会，孩子非常开心，大家都逗孩子玩，其中一朋友在孩子极不情愿的状况下，不停的让孩子做他不愿做的事情，孩子被惹怒了，摔下筷子如何哄劝孩子都不愿吃了，我便哄着孩子带他离开餐桌，孩子的注意力在我的引导下很快忘记了刚才的场景。
我们来到另外一家餐馆，为他点了水饺，在等水饺的过程中，我问了很多他感兴趣的话题，在学校交了几个小朋友？喜欢玩什么游戏？……孩子兴奋的和我交流着，还要和我玩唱儿歌比赛，当孩子唱时我很欣赏的给他鼓掌、赞美，孩子满脸充满了自信和快乐。当水饺端上来，我帮他给碗里盛时，孩子不让我帮他，嘴里还不停的说：“我会的，自己来。”
和孩子短暂的相处，让我感受颇多：
收获一，当我们和孩子还没有建立良好的关系，就要求孩子做一些他不愿做的事情，此时孩子一般不会去做，这也是孩子自我保护的一种方式。当孩子不接受我们的要求，而我们又刻意让孩子去做时，对孩子来说也是对他的不尊重。当孩子因此而哭闹时，家长不要立刻制止孩子哭闹或指责孩子要如何如何，而是要先同理到孩子，或者先带孩子离开这个让他不舒服的环境或者人（当我带孩子离开下楼时，孩子哭着说他再不上去。）。
收获二，孩子的事情让他自己试着做，哪怕刚开始做的不好，比如，孩子刚开始自己学吃饭，自己洗袜子……我们只是欣赏到他，当他做的较好的时候给予及时的赞美，相信孩子会越做越好，独立性也会越来越强，因为孩子越用越有用！
学习成长一直在路上，继续前行，遇到最好的自己！
图片发自简书App
