都说教师是园丁，是传播爱的天使。但总有几颗老鼠屎会毁掉对老师的这个伟大的称谓。
不管从学生还是从老师的角度，大家都是供求者。学生需要知识，但是付出的是学费，也就是供给。而老师，需要的是教书带来的收入，能产出的确是他能给每个学生带来的或多或少的知识。至于知识传播的多少，恐怕每个老师都是不同的。因为不同的背后有能力、有价值观、有教书的态度、还有对学生的热情以及耐心等等。
一个老师也许会影响一个学生这话是真的。且不说别人的故事来证实，我就是这样子。
英语和数学被区分为文科和理科的代表。小学的时候，我对某一门课的爱好和喜欢还不是那么强烈，直到初中。因为大家有了竞争，也就有了压力，成绩并不突出，唯有不断努力。而虽努力了，还会不断受批评或者鼓励。
说说数学吧，其实很喜欢数学解题的奥秘，当你解开一道方程时，尽管耗时很多，心里却会有淡淡的喜悦。但是有些数学老师的态度却是冷冷的，去问题，也是半敷衍状态，有点害怕，也禁受不住那样的冷嘲热讽，逐渐的就不问了，所以只是自己很努力，效果却不佳。直到高中，数学老师的态度稍微好点也是因为自己除了数学以外的其他科目还不错，如果数学可以提高，考入好的学校才会有更多的奖励。甚至大学，微积分听不懂，导数听不懂，老师也是只关注大部分学生的进度，对于听不懂的学生自己想办法。直到大二换了数学老师教线性代数，我才愿意听并且认真做笔记，考试成绩也不错。线性代数老师讲课很幽默，很有激情，也会问大家都听懂没，会耐心的去讲解。所以，遇到这样的老师，你能不学数学甚至去努力学习更好吗？但也只是遇到过一个这样的老师而已。
下来是英语老师，初中英语第一次考试并不理想，宋老师将我叫到办公室，问我原因并且告诉我以后有问题随时来办公室，认为我不应该这么差。话中有批评，但是也感受到了鼓励和以后学英语的方向。从那以后，我天天去办公室，关系跟老师也不错。后来成绩也慢慢提高不少。所以，老师的说话方式和批评方式很重要。高中的英语老师也是到现在也联系的老师，天天去办公室问题，慢慢关系也走近不少，是师生也是朋友还是姐姐。记得一次英语演讲，自己没有好好准备，让大家投票决定最后谁参加，我没有选上。她直接说要不要再选一次，在宿舍人的哄闹下，就这样我参加了那次演讲，记忆犹新。大学，虽然老师和学生不会太有过多的交集，但是可能自己对英语老师就觉得很好，很亲切这样子，所以后来无形之中关系也不错。
到现在，我都很喜欢英语，有一部分原因就是因为这些可爱的老师。她们让我相信，只要认真，只要努力，只要坚持，就会成功。英语成了我唯一不会放弃并且去坚持学习的东西。一个老师也许会影响一个学生一生，这是真的。如果你是一个老师，做一个让你的学生以你为骄傲并且喜欢你的老师吧，因为那样的老师更有价值和存在感。
老师们，你们说是吗？嘿嘿！
