昨天接儿子放学时，遇到以前的遛友。她家姑娘找人上了重点中学，她们一家也在那边租房都住了过去。好久不见，但聊的话题基本都还是孩子学习的事儿。
她说到她女儿的成绩，焦虑道:这次英语测验得了七十多分，快垫底了，这可咋办？我要不要给她报个补习班？我奇道:你家妞英语不是挺好的吗？怎么会考七十多分？她说:考的音标，人家的孩子以前都学过，我家的没学过，有点蒙圈，写音标连两个斜杠都不知道划！
哦，原来如此！按初中的赶课速度这样倒是正常的，不是孩子没学会，是熟练度不够。人家学过的驾轻就熟，自然得高分。但这个成绩真的说明不了什么！后学的不一定就没先学的学得好，一切才刚开始，过个半学期，谁学得好还真不一定。关键是看以后的努力和用心。
进入初中，一切都是重新开始。有的孩子暑假抢跑，可能一时会跑在前面。但学习不是短跑，是马拉松跑，只有一直坚持跑下去的才有可能取得名次，一时的超前只能说明你前期努力了，但结果还需后续的努力。如果起跑太用力，跑不到终点甚至半道退场的大有人在！
我一向不主张抢跑，也不主张拼命。抢跑占的先机有时候会成为以后的负累，要么成为骄傲的资本，要么成为前行的枷锁，真正做到不忘初心，依计划而行的大人都很少，何况孩子？至于拼命，其他事儿还可以，在学习上拼命还真的不行。学习讲究温故知新，讲究循序渐进，想通过一时的废寝忘食达到效果很难，除非那种只需要背就可以考出好成绩的科目。但那种临时抱佛脚的背严格来说应该不叫学习吧！那应该叫应付考试！除了能给自己一个交代外，留下的只有熬夜背书的疲惫。
初一，一切都才开始，刚起步，好坏的定论还需要自己以后的努力来拍板。一次两次的失利算不得什么，查漏补缺，看准目标，以昂扬的姿态坚持向前跑，一定可以跑到想去的地方！
