今天晚上和一堂姐一起出去吃饭，无意中聊到一个话题"暑期是否应该让孩子参与各项培训"，姐姐认为"孩子在小区楼下自己练习打羽毛球，也能自然学会打羽毛球，也是一种锻炼，不需要送去参加培训"。针对这个观点，我持反对意见。
姐姐自从大学毕业以来，很早就结婚然后连生三娃，除了偶尔在姐夫公司帮忙外，几乎都是全职在家。与社会真的有点脱轨了。不能明白社会上各行各业的"卷"。这个卷的背后是一种"专业"。从专业、敬业上升到"提升服务"的品质的转变。
以这次孩子学游泳这件事来说，有教练与无教练的区别在哪里？首先，作为第三方专业教育者的身份，让孩子感觉到老师的"威信"。其次，游泳的环境和装备齐全，这个是自己无法创造如此逼真的场所进行常态化练习的。再次，教练专业指导语言，简洁、到位、个性化、有剃度的指导，这是单靠个人摸索，是需要很长时间，而且不一定能总结那么到位和准确的。最后，同伴交流，在一个正规的游泳机构，是有很多同龄人在一起学习交流，在相互思想碰撞中、相互促进。这是单靠自身的努力无法比拟的。专业的教练已经不只是为了完成培训任务，实现培训目标而进行教学了，更多的是，走向提供个性化服务方面了。比如，培训中，遇到孩子状态不佳，教练主动询问，提供人文关怀，因为这些培训中出现的问题很多对策是相通的(比如耳朵进水发炎，使用碳酸氢钠溶液滴耳朵)，同时，还建议是否调课，让孩子状态好的时候再学习，学习效果更佳。如此等等。都反应了培训机构能经久不衰的原因。
但是，孩子参与培训班不能人云亦云，要根据孩子的兴趣爱好，尊重孩子的发展特质进行有针对性的选择，同时结合成人的时间安排、精力以及经济基础做出选择和调配。注意动静交替，松弛有度，确不可把时间安排太满，剥夺了孩子的自主游戏的权利。所以，请理性对待暑期培训这件事。
