今天的动力来自于牛津树L4，坚持了5个月零14天。
每天2-3节，L1-3相对比较简单，L4在开始之前除了个别单词不会，基本可以阅读，但L4的句子不会很长，有了前面的词语积累与螺旋式的学习，只要保持一频率真的不难。
之前在试跟读L7的一本绘本叫fire ，他模仿到跟读花了2个小时。挑战下来，他说，妈妈，有点难，但是可以继续试试。
我比较懒，对于网上的任何分级阅读免费网盘资源根本不感冒，具体我说不上来，有妈妈说花大几千去买牛津树简直是傻子，免费的不香么？直懊悔买了原版书。也有说，有一支笔和书就好了，就是刷么？
我是想问，孩子适合么？能接受么？能坚持么？
我是这么认为的，其实不管是中文还是外文原版总有着价值，毕竟选择之前要对这个分级体系有所了解，不至于盲目跟从专家说好就是好，没有对错，只有适不适合。
幼儿园我们刷raz时就很干巴，对子弹来说烦，还不如我给他念，他跟着学。
中英文启蒙对家长有一定要求，就说我们自己吧，我们的母语是中文，但并不代表我们就能讲给孩子听，朗读也是技术活，讲与读有方法孩子才能对阅读有兴趣，而不是功利性的照字念，念完就算了，念完立马问孩子讲什么了？复述一遍，天啊，孩子的阅读就这么弄没的。
英文也是一样，丢支笔，丢个pdf或者书就完了？你想像太美好了，你这是在写彩票么？有否基础选择不一样，牛津树raz红火箭海曼等等等买不是重点，是孩子适合什么。
小红书上的介绍不要太多，大数据给我推了许多，我都听听看看整理出适合自己孩子的计划，不能急不能慌不能燥，平常心去看待这件事更能找到方向。
我们家以奇奇学引进的牛津树版为主线，我希望他在兴趣中学习与积累，在历史阅读中可以看到他有时间自己找app中的图书馆拓展阅读积累词汇，体量非常大，不愧是用了几年的时间梳理了牛津树的体系，把横向纵向都考虑进去了，为英文的启蒙打下基础，这也是我选择的原因。
在子弹的学习上，我亲妈总在说我是实狠型，就是让孩子学太多，一到8点半就开始说，快上床睡觉啦，别看书了，确实啊，子弹小朋友看书容易嗨，他喜欢讲大声念，把自己弄得很兴奋，特别是有情节的。
我说，我花这么长时间培养的习惯你为了让他睡觉就直接跳过，他看多长时间他有把握，他也会自己关灯关门睡，你就任他捣腾呀，最多连读带睡着也就半小时。
老人家嘛，以安静为主。子弹确实很闹，身边有个人他就会搬各种书给你分享各种细节，他要自己睡，一床都是书，睡觉也不怎么收，或者第二天睡书上。
对于阅读，没有功利，只有不断鼓励他，大声朗读与开囗读并讲有时大人都未必能做到，所以，你在做，孩子在看，在模仿并尝试，对自信心与专注非常大。
这就是为什么我每天坚持自己花一定时间去盯着子弹阅读的原因。
世上没有免费的馅饼，与其花时间去弄明白这些资源，不如向有结果的人付费，这难道不香么？何必跟自己过不去？？特别对于普娃的我们。
坚持近半年我就经常被问得哑口无言，子弹也是中文不会英文来凑，管他呢，这不就顺其自然么？
不是牛娃也不是牛妈，懂自己很重要。
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