罗冬娜 坚持分享第457天 2018/11/18
中午的时间孩子不想睡午觉，但是也躺在床上了，一开始就是睡不着，后来是睡着了，到点了睡的不舒服，孩子很不高兴，开始一阵没一阵的哭，手纸一张接着一张，等到该走了也还是没有调整过来，孩子被我牵着手坐到了车上，到围棋班了他还是有一阵没一阵的哭。
我：宝贝，你想不想去上课呢？不想了咱们就回家。
孩子：不知道，你说吧。
我这时间还真不知道他是想不想去上课。
我：那咱们过去吧？
孩子：不知道，再等一会儿吧，我还哭着呢。
哦！孩子是不是太想去上课呀？已经到了地方了，该怎么办呢？我坐到了车的后面，搂着他，拍拍他的肩，让他靠着我，给他一张纸巾，什么也没有说，过了一会儿。
孩子：妈妈，几点了？晚不晚呀？（他还是用心了）
我：不晚，还有20分钟才开始上课呢！你看那个是不是谁谁呀，他已经来了，你想不想和他下一盘呢？
孩子：不知道。（这时候孩子已经不哭了，这是好事情。）
我：哦！我们再坐一会儿吧，你说什么时间过去妈妈就带你过去。
……
孩子一直都不说话，沉默的让我有些着急，这可怎么办呢？
我真蒙了，这是什么状况呀，从来都没有这样过，我忽然明白：孩子今天是不想上课呀！不上课又怎么样，听孩子的，不能按我想的去做。
我：宝贝，咱们回家吧，妈妈觉得你这样我很不舒服，我不想让宝贝做你不想去做的事情，这样宝贝不高兴妈妈也会很难过的，走吧，妈妈带你回家。
孩子：妈妈，再等一会儿，就一会儿。
嗯？他又想去了？
当你为他想的时候他也会为你考虑。
孩子：妈妈，能看出来我是哭了吗？看不出来就走吧，你带我过去。（孩子在意他人的意见）
我：哦，好的，今天我把积分带过来看看你兑换什么，你喜欢什么都可以的。
孩子：嗯，你不在这里等了？
我：是的，我回家再来，把积分拿过来。
……就这样，孩子去上课了。
我的突然发现让问题得到了解决，我以为我很了解我的孩子，其实不然，孩子会变化真的摸不透，与问题共存，接纳它，让问题停留一下，慢慢消化掉。越急躁越想不到办法。
