如何做一名优秀的班主任
——2020秋班主任论坛
一、一个优秀的班主任首先应该是一个优秀的课任老师
作为班级里的课任老师，如果你的课上不好，学生可能会打心眼里不服气你，以至于你在班主任工作上对的事情他也不买账；如果你的课上的好，他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。
如何上好课？多一点准备，就会多一份从容；多一分精彩，就会多一分尊重。在课堂上，在学生面前，老师就是导演，是主持人，应要求自己“主持”好自己课堂的每一分钟。要用激情感染学生的激情；让学生感到你很风趣、很干脆、很博学，感到你很可敬、很可亲、很平等，要让学生感到你很阳光。
二、多读书、勤思考，加强自身修养
现在的家长视野和要求都高了，我们应适应现代教育的需要，不断学习充电，不能只停留在原有的知识经验上。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人。我们应当认真反思自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念，上课和管理班级的时候才会耿得心应手。
三、做一任班主任，团结好一个团队
当班主任，就像领兵打仗，领什么样的队伍都能够打好仗才行，课任老师是否能团结在你的周围，是你个人人格魅力的体现。课任老师，各人有各人的风格，教学能力有高低差异，学生的认可度也会有所不同。作为班主任，应该注意发现他们的长处，协调好各课任老师的关系，协调好老师和学生的关系，一块工作的同事，就应亲如兄弟姐妹，相互关心，相互帮助，即便是工作中有什么不爽，也应该心胸宽广些。作为班主任应该认识到老师的强弱搭配是一种必然，在任何学校都不可能把你认为好的老师都挑到你这个班。切不可为了自己班级的学生的成绩去贬低自己的同事。
四、做学生工作要多几次个别谈话
做学生的思想工作是一门艺术。把控不好，有时候所做的工作会适得其反。当众批评和表扬都应有度，但是不一定把握得恰如其分。最好的的做法是多几次个别谈话。
个别谈话也要注意：尽量先从侧面全面详细了解情况，最好能做到有备而谈。要找一个能让孩子倾诉的安静的好环境（不一定是办公室）。谈话过程中要用眼睛关注孩子，要用眼睛传神，让孩子感觉到你的关爱，要用真情去感染孩子；同时也要注意观察孩子表情的细微变化。说话要有思考，该说什么，不该说什么，详略得当，轻重合适，要有判断。语言语气要有亲切感，诙谐幽默的语言能让孩子不设防，道出心声。努力激励每一个学生上进是我们义不容辞的责任，即便是对于犯了错误的同学，也要批评时不忘鼓励。当你想对某个学生发火的时候，再多一点耐性，再多一点温柔、多一点爱。慢慢你就会发现什么叫以柔克刚。
五、处理好与家长的关系，赢得家长支持
平时沟通，要多给家长说孩子的优点，少说缺点。要是常常批评或者不给人家好好沟通，个别家长可能也不买咱们的账，不理咱。但是你要是给他汇报孩子的优点或者进步，一般情况下不会有这样的遭遇。微信上多发学生写字进步了、认真读书了、认真值日了，一般情况下，家长看见了都会激动，甚至会主动联系老师的。
不能只给家长留下一种印象：就是告状。当咱们全心全意对待他家的孩子、真心欣赏他家的孩子的时候，家长一般情况下都发自内心地感激咱，发自内心的帮助咱。
每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，让每一个学生都能充满斗志地努力学习，这样的班级才会越来越好，问题越来越少，班主任工作才会越来越省心。
