＃育人宝贝教师百日行动派＃day22

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图片发自简书App

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今日所读《3-6岁儿童学习与发展指南》

三:幼儿“阅读与书写准备”能力研究的主要成果

    读写能力，即生活日常，学习，与人交往中使用的文字信息的能力。阅读与书写属于书面的言语过程，是在语言表达能力发展到一定阶段后才发展起来的。

1.幼儿阅读能力发展与培养研究

2.幼儿书写能力发展与培养研究

3.书写能力的心理准备研究

幼儿的语言能力是在幼儿听，说，读，写的实践活动中发展和培养的。