早晨起床跑步，一踏上跑道就特别有感觉，觉得浑身都是劲，那就放开跑吧。奔跑吧，中老年人！可是跑完看看配速居然比昨天也好不到哪里去。唉，感觉系统是不是出问题了。
上午，本来以为同事会回归，结果空欢喜一场。并且学校又非战斗减员两人。上有老下有小的压力，学校社会的热切期望，二胎政策带来的悸动和尝试，年龄的增长带来的体质的下降，繁重的教学活动都压得老师们喘不过气了。如何忙中偷闲应该是我们要考虑的问题了。上午三节课，一节在七年级，带领他们一起分析月考试题。其中语法知识部分做了重点的讲解。以前人们谈到语法知识就像对待洪水猛兽，躲之不及。但现实的语文教学告诉我们必要的语法知识是必须让学生去掌握的。两节在九年级，其中一节课是检查学生周末阅读《简爱》的情况，学生们阅读效果不好。很多人能大体说出主要内容，但不够具体，关键的节点没有重视。于是，提醒学生们如何去略读文章，然后给出一节课时间重读简爱在洛伍德教会学校部分。第二节复习七上第二单元。明确具体的复习要求。
中午西红柿、菠菜、粉丝、白菜大火锅。下午两节语文组教研会议。下午第三节批改假期作业。感觉有些累。
晚餐菠菜紫菜鸡蛋汤，与中午不同的是多了鸡蛋，生活终于改善了。
平常分析讲解试题，随意性较大，只是随口将答案说出，忽略了学生对于答案的整理。因为随意性较强，自己的语言不够条理。最终导致了学生再遇到此类题目，答案依然做的惨不忍睹。所以这次想改变以前的做法。晚自习前准备讲解2016年淄博市中考试题的PPT。仔细审视每一个题目的答案，发现有两个题目答案做得并不好，甚至是有纰漏的。这样的问题在其它中考试题中也有体现。
两小时的晚自习因为有了做好的PPT上得相对以前踏实了很多。课上到一半便觉得嗓子有些难受，今天说的太多了！
晚自习后同事又让帮他孩子看一下月考试卷，继续奋斗，我的嗓子终于有些嘶哑了。
回家已经是九点多了。《诗经》没读，课例没看，《汉字树》也无法继续读了，幸亏简书在一天中随手写了一点，还算凑合着完成吧。幸亏利用跑步和闲散的时间听完了喜马拉雅推荐的今日必听，还是听了《诗经》中《缁衣》的解读，当然对他的解读还是有些不敢苟同的。几篇历史方面的小文还是帮助自己了解了一些知识的。有点小幸运，哈哈。耳机坏了，跑步时直接打开手机听毕竟有些扰民。还是从网上定了一副，本想来个高档的，但还是选了个低档的，看来想潇洒还是挺难的。晚饭时与朋友闲聊几句，但不久感觉就有点味道不对。自己习惯了信口开河，随意嬉闹，却不在乎别人的感受。是应该改变一下了。其实，这几年还有一个问题越来越明显：自己在亲近的人面前话语越来越少。不想多说，只想静静地享受安安静静的时光。那自己会不会变成木头？会不会让对方觉得自己不愿意交流？
喂喂鱼儿，以前食料一倒进去，整个鱼缸便欢腾了，啪啪地抢食声远远就可听见，今天他们居然一点反应都没有。他们也累了。唉，今天什么都不干了，做完五十个仰卧起坐，五十个卷腹，睡觉！
