“一事当前不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番，用黄金般宝贵的光阴换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。”魏书生老师刚参加工作，学校环境很不好，所带班级学生整体状态也不好，面对这些，他没有等办学条件标准化了再改革，没有等教师地位提高了再爱心教育，没有等社会上厌学之风，改变了之后自己再认真教书，没有等所有的人都努力工作之后自己再努力，他先从改变自己做起，他说：“用七分力量去埋怨指责环境，可能一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人的愚昧和自己的野蛮，但只要省下七分力气中的一分，用来改变自己，就能使自己发生变化。”
看到这里，想起了自己刚参加工作，被分配到一所乡村小学。在镇上的分配大会开完后，学校副校长骑着自行车，载着我去学校。那是一条很长很长的乡村小路，两边是玉米地，当时正是初秋，玉米很高，显得路更窄。一路上，我不敢多说话，也不敢动，路很颠簸，而我又不敢拽副校长的衣服，只能屏住呼吸，抓住自行车座位，提心吊胆的坐着。大概半个小时的路程，绕过一大片玉米地，看见两扇很小的木门，校长告诉我学校到了（后来才知道那是后门）。校园里，一棵很古老的大槐树立在后院，仿佛在欢迎我，又仿佛在向我诉说这所学校悠久的历史。
学校四排瓦房，两间教室连在一起，上面只用草席“吊了个顶”，所以两个教室上课，经常能听到彼此的上课内容，但后来我觉得这好像从来没有影响过大家上课的激情。
学校领导带我去了我的宿舍，教室旁边的一间房子，房内：一张床（两条凳子，一个床板）一张桌子，一把椅子，房顶一个灯泡，仅此而已。关起门，眼泪就不听话的出来了。理想很丰满，现实很骨干。师范三年，曾经梦想着毕业后扎根讲坛，做一名人人羡慕的人民教师的自豪和骄傲。幻想过无数个自己将来工作的场景，可眼前的这些，却一次都未曾出现在我的脑海中……内心在抽搐，哭吧，让眼泪将自己心中的失望与无奈全部带走吧！
哭，只能释放内心的不满，缓解内心的失落，不能解决任何问题，现实还是得接受的。擦干泪，简单地打扫了房间卫生，熟悉了环境，就开始了下午的学习。
后来，在那里的两年，却成了我人生最怀念和难忘的时光。二年级语文兼班主任，五年级数学，每个班50个人。一周只有一节空堂，每节课都在教室。每晚，台灯下，翻着教育学，心理学书籍写计划，对着教参备教案，手绘教具，那时，没有互联网，没有智能手机，没有电脑，没有打印机……一切只能靠书本，靠自己。可是，学校评教赛讲，我得分最高。我代表学校在镇上赛讲，不仅讲语文，还讲数学。那时没有网络可以学习，可是我的脑容量竟然超乎我的想象，我的课堂，有童话故事，故事里的人物头饰是我做的；有课文内容配图，配图是我画的；有课文朗读录音，是我自己录的，有各种各样的游戏，口诀是我编的……甚至有分小组比赛学习，没想到这在现在这么流行……
现在回想，那时的我，已经在我的课堂进行了改革，我已经将多媒体用到了课堂，已经将小组合作、探究、交流用到的了课堂教学中……
其实，艰苦的环境磨练炼人的意志，更能激发人的创造潜能。当我们无法改变环境时，我们能做的只能是改变自己！
