四月的最后一天，上午没课竟然不知不觉也忙了一上午。昨天统计了孩子们的期中情况，给娃们颁了奖，希望在这个阶段的你们收获属于自己的进步喜悦。每日清单翻看了一下，突然觉得很有成就感，哈哈哈哈~
巡视的时候去找了莹莹，看到她桌子上摆满了各种数据资料，目的只有一个：希望孩子们的常规越来越好。我们都称她“数据库”，因为她总能把各种事情精密地数据化，我们都吐槽她完全可以去教数学了。对于数字极其不敏感的我来说，一直对于数字好的人格外崇拜~每个月都会让孩子互相评价，而且还会每周反馈，这是需要极大的毅力和坚持的，不得不说，求实外国语的老师们真的都在默默守护着自己的班级，都是无比专注又热忱的可爱的人儿~最后，默默拍下来这些大数据，崇拜的人又多了一个呀~
昨天期中测试成绩都出了以后，陆续有家长跟我沟通，无论是孩子的进步，还是暂时的退步，及时的反思就是给自己前进的动力。今早收到了孩子们的错题整理和反思，都能够以端正的态度去完成，这就前进了一小步。
突然想起昨天给孩子们发卷子时候的场景，听到高分的孩子，小家伙们都边“哇”边热烈地鼓掌，然后分值没那么高的时候，我听到掌声逐渐稀稀拉拉，看到他们眼神互相交流“这是鼓掌呢还是不鼓掌呢？”我心底好笑，然后瞅了他们一眼说“上90了，进步很大呢！”于是，又一阵接一阵的“哇”和呱唧呱唧的掌声……对他人，我们也要投以欣赏的目光，也要抱有发现美的内心去看待他人，这样的生活，将会充满美好。
中午给孩子们放了《小英雄雨来》这个电影，一听说要看电影孩儿们无比激动，但是明显看到他们在电影开始之后的落寞眼神（他们以为还是高清酷炫的电影院电影……），然后吐槽了一句“好高清啊！”吐血，这群孩儿已经会用“反语”来气我了。红色电影，红色革命故事，这些词汇对于他们来说太遥远，现代生活的安逸不能忘却过去的历史，这也是语文教材书上一直就有红色故事的缘故吧。不过，过了一会儿，他们倒也看得津津有味。
下午一阵慌里慌张收拾了东西赶上校车，等我发完作业后，发现了图片这个神奇的默契，跟旁边这个娃的动作完全一致，哈哈哈哈~拍完后他说“啊，我的腿好粗啊！”
晚上松了紧绷的弦儿，突然想起来竟然忘了写今日的微记录。有种忘交作业的焦虑感，打开简书看到了三十多个赞，原来是森茂这个娃默默看完了我的简书（有时候更新晚了，或者简书被审核的时候，也会有家长私信我突发情况），每到这个时刻，就越发觉得记录真的是一件很幸福的事情！明天就到了五月份了，之前无比期待五月份的到来，现在内心却有了种不安，不过也要满怀憧憬和希望拥抱它吧~
最后，还是要做到，默默坚持，默默记录，用心发现，用心留存~
