3月13日，青岛实验学校一年级全体老师在A106举行了第二学期第三周例会。会议主要分两部分：第一部分由张亭亭老师向大家介绍“基于学生发展”的学校自我诊断；第二部分由第一工作坊进行“大自然有声音吗”话题的诊断方案汇报。

图片发自简书App

      首先，张亭亭老师进行学校自我诊断汇报。区别于传统外部评估的是，学校自我诊断是以“基于学校自我发展的需求”为前提，以学校文化、价值导向和教师实际情况为目标导向，始终以“促进学生发展”为最终目标的诊断。这不仅是我校诊断第一次与第三方机构结合，也是第一次对全校领导和教职工进行的全面诊断，亦是一次追求更专业、更特别、更认真的调查问卷。

图片发自简书App

      接着，刘璐老师和张华老师代表第一工作坊对诊断融合卷“我们要去捉狗熊”进行了整体说明，通过捉狗熊的准备工作——奇妙探险——“你的”结局，将学科知识与话题呈现出来。徐梦老师对下周课表进行调整更新。

图片发自简书App

      最后，王超群老师对接下来的学校社团招生计划、“花卉节”活动规划、春季疾病防范等工作进行了安排。

      青岛实验学校始终坚持“把孩子放在心上”，一年级全体老师的努力与奋斗一直在路上！