Q.请观察你在幼儿期的孩子，TA 他们会特别喜欢那一类的游戏？
A.喜欢气氛活跃的游戏
Q.在课程分享的各类游戏中，有没有那些游戏你觉得很适合你的孩子，或适合中你的课堂中进行？
A.有，抢椅子、木头人
Q.想想你的孩子正在学习的英文课程，为了让他学得更好，更有兴趣，请你根据孩子正在学习的内容，设计一个游戏，尽量详细地描写步骤，如果可以拍个照片录下视频，就更棒
A.常常有家长说孩子不喜欢学英语不喜欢看书，听完本课，我的体会就是没有孩子不喜欢的，只是自己的演译不到位，不够有吸引力罢了。
课程中提到，幼儿对有兴趣的事情会有较高度的专注力，幼儿天生喜爱游戏等特点。我回想起，在教女儿认识climb、jump、roll...时，当时读过几次都不记得，后来拿来娃娃，做着相应动作，女儿听看得很专注，一轮下来也记得各个单词对应的动作。
停车场
适合时机：复习生词
适合年龄：小班及以上
道具:闪卡、玩具车
1.把要恐固的字母摆成两排（可仅挑选要复习的内容），玩具车开到停车场入口；
2.家长读出字母（单词）发音，娃根据发音把车子倒进正确的字母车库中，倒对的，娃收回字卡；倒错了，娃要唱首歌，家长再把正确的发音读出来给娃听；等全部卡片停放完后，重新读出刚才不会的卡片，娃跟读，并让娃重新倒车并读出来。
Q.如果你是英文老师，面对一个课堂的学生，请你根据他们的年龄特征，参考本课的游戏，设计一个与你实际教学有关几个小孩一起玩的游戏。
A.游戏：萝卜蹲
适合时机：新单字复习
适合年龄：大中小班
道具：闪卡
注意事项：游戏规则清楚
1.如学习形状，
把小朋友平均分成不同形状组队，每组选一种形状当他们的队名；
2.圆形整队喊“circle.circle ...turn to square”，square 队听到后就要喊下一个目标，有念错、犯规的游戏结束；老师和是朋友读出正确发音。
