【七月未央】20170724学习力6期践行D70

践行：

1.《语言启蒙》象声词篇：今天把被七月撕的支离破碎的书重新凑在一起又看起来。读了前两页，七月没有什么反应，我心想看来今天这本象声词应该是不感兴趣了。可是不死心，又从头开始读，一边用手敲击床板模拟“咚咚咚”的声音，哈哈，七月被成功吸引过来，自己趴在床边，也努力伸手去够床边的床板试着敲了几下，自己做到之后蛮有成就感地咧嘴笑着。之后读到“噼里啪啦”时，七月再次被老妈我吸引过来，指指球，嘴里也念着“球”，然后自己还翻到奶牛页，拉着我的手指指着球，让我一起念“球”，顺便指了他最喜欢的挤牛奶的小姐姐和宝宝的婴儿车、公鸡指南针。划读“呱呱呱”时，他可以跟读，接着自己指了大水车、花和蜜蜂，并能发“花”音。等我读到“爸爸妈妈”时，他主动翻到下一页，指着书中的爸爸妈妈，并且能看到书中的彩虹伞，而联想到阳台上的雨伞。看到最后一页书中的宝宝“哈哈哈”笑了，七月也会跟着哈哈哈笑。

2.《手指谣》小鸽子D2和最爱。读小鸽子时，七月很安静地站在我旁边，认真地看我划读了一遍又一遍，每每读到“什么香，瓜子香”时，七月总是会转身“哦哦哦”地指着我们柜子上的箱子，哈哈，他还是搞混了“瓜子香”的“香”和“箱子”的“箱”。找机会得给他展示什么叫“瓜子香”才行。读完小鸽子，我给他读“最爱”，结合动作演示了两遍，最后一句“长得高又长得快”需要结合拍手动作，七月也会跟着一起拍手。

3.英语启蒙今天没有时间做了，明天再说。