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黏人，主要在低年级，刚离开自己的爸爸妈妈依赖性很强，没有独立的习惯，加入班级大家庭中需要“特殊”照顾，要求老师要培养他的独立性，主要表现在话特别多，问题比较多，抓住这一点。把他独立自主的勇气培养出来。多关注他，每天多一点时间留给与他聊聊天，让他感到老师对他的关注、关心，和他计划第二天要做的事情，花更多的时间和他一起想象，他会有一种安全感。针对他问题多的特点加以正确引导。让他帮助其他同学做一些力所能及的事，帮助老师传传话，学会与人交往。有计划地分散他对无效问题的关注。培养他的其它兴趣，比如美术，让他闲余时间沉醉画画之中，一方面可以锻炼他的独立，可以使她的性格慢下来，减少碎片问题的提问。
1. 对于黏人学生来到学校时要给予他专一的关注。
2.和她一起计划他第二天想做的事。
3.要给你和她互动设立明确而合理的限制。
4.课间休息时具体到能给他留聊的多少时间。
