常常听人讲文化
文化是什么？是学历，还是阅历？
我觉得文化是修为，
是读书后，知道自己的浅薄
奶奶没有多少文化，
也没有接受过多少学校正规的教育
有些大字甚至不识几个
可修为并不比大学里鄙俗不堪的教授差
五一期间，我出去转了转
路过一处窄而长的巷子
只能过一个人
巷子那头，有一个长者迎面走来
我前方卖镜糕的大叔放下担子
在巷子这头安静地等对方缓缓通过
那一刻，我对他肃然起敬
敬畏的程度
并不比对一个俗不可耐的大学教授少
钱理群先生说：
我们的大学教育培养精致的利己主义者
他们高智商，世俗，老到，善于表演
懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的
这种人一旦掌握权力，
比一般的贪官污吏危害更大
学校应该培养人文素养高的人
道德品质好的人
不然读了再多的书，走了再多的路
就像在电视上鼓吹的“武林大师”
极尽表演，但依旧还是文盲
很多学校其中包括部分名校，
家长不辞辛劳把孩子送去上学
请最好的老师，交最贵的学费，吃最好的餐食
甚至每天让孩子学习到很晚，请家教，请名师
可一开口还是满嘴脏字
吃饭从来都是唯我独尊
不懂得礼义廉耻
即使分数在高也只是一部考试的机器
也只适用于应试教育（屌丝教育）
走向社会只会被领导和同事认为情商低的可怜
最终只会在不起眼的岗位上混吃等死
反思一下，为什么大多数孩子
甚至中国大多数孩子的素质如此之差?
我想原因有两个
1
父母不学无术，原生家庭决定孩子的后天行为
孩子后天的行为举止很大一部分受父母的影响
父母从不看书，从不学习，只知道玩手机，
开车路怒症脏字连篇
当着孩子面吵架加之言语伤害，
殊不知会给孩子幼小的心理带来巨大的影响
孩子在成长过程中会对周围环境
充满好奇心，当然会有样学样
即使在给孩子请名师，学习成绩再好
但其素质及行为举止还是会和父母一样
2
父母不学习，不看书，不提升，
导致自身目光短浅，思维局限
只会认为学习是孩子唯一的出路
而学习的好坏取决于分数的高低
一厢情愿的认为只要孩子学习成绩好
那将来就一定前途光明
从而忽略孩子自身的成长及文化素质的培养，
而认为考高分才是最重要的
在中国
分数已经不是衡量孩子是否优秀的唯一标准
时代在变
传统教育模式已经不适应高速发展的社会需求
我的一个朋友老A和妻子结婚10年
可依然对妻子关爱有加说话客气
有一次他当着我的面给妻子打电话：
喂，宝宝，今天晚上我想吃炸酱面
麻烦你下班回去买点菜好么？谢谢
我当时很惊讶的看着他
你们夫妻为什么这么客气
难道这样不别扭么？
他说：不啊，这种说话方式已经习惯了
交谈之后我才知道
原来老A除了和妻子说话客气及关爱有加外
每天都会在家和妻子一起
读书，读诗词，喝茶，画画
这不仅提升了自我的格局
眼界与修为，也对刚满5岁的女儿影响颇深
女儿现在也受到影响非常有礼貌
也会每天跟着父母一起看书，读诗词
我想说有这样的父母
那他们的孩子真的不会差到哪去
所以如果在追求应试教育分数的同时
父母能够对孩子再进行文化素质教育
那么我相信
你的孩子一定会是一个人见人爱的小可人
甚至会成为一个成绩又好又有文化素养的孩子
前提是教育者必须做到：己所不欲，勿施于人
因为你才是孩子最好的榜样
