语言学习的基本原理就是三条：第一模仿，第二对比，第三重复。
模仿，是在输入层面应当准确的记住教材或者是地道的语言。对比，是将输入与输出做多维度对比，找到不足并改正。重复，是根据艾宾浩斯遗忘曲线，不断的重复正确的输入，将输入与输出的对比得出的差距，牢牢的记在脑子里。最后，把模仿对比重复的这个过程不断循环，直到能够和达到和可靠输入相同的水平。
以下将在听说读写四个方面分别分析。
听是输入，所以模仿所占比重较小，更重要的是对输入进行对比和重复，模仿应当是与说结合起来。锻炼步骤应当是从语速单词再到句子，并且应当先从标准语言再到各种方言口音。与中国类似，普通话最标准的是中央电视台或者中央人民广播电台。相对应，英式发音最标准的就是bbc和Received pronunciation，美式发音最标准的就是VOA，ap等。
说是与英语听力相对应的输出部分，二者相辅相成，应当共同练习提高。对于说，最核心的就是发音标准和流畅。发音标准是指不带影响理解的口音，而不是一定要带英音或美音，只要标准即可。然而和发音一样重要却经常学习者忽略的是语调。对于语音语调部分，模仿，显得尤为重要。通常建议使用，录音设备，将所说的英语录下来，反复回听，分析语音语调，与原材料进行对比，找到不足之处，对此进行针对性，模仿，也就是重复，在这个过程不断循环，直到满意为止。
个人认为，尤其是发音部分是技术性强的工作。很多时候意识不到，问题的存在，即使录音火进行对比，也没有足够的敏感度发觉两者间的不同。如果在，有条件的情况下，进行语音语调练习，刚刚入门的时候建议付费纠错或找同学互听。在脑海中有了这个意识或最起码能听出两者之间的细微差别，就可以自行使用录音再回放的方法，不断地进行模仿对比重复的过程。
读作为输入，学习的流程稍有不同，应当先对比，再模仿，后重复。当读的时候理解了一句话的意思，要想想，这个意思，自己会怎样表达？对比两者之间的不同。至少可以发现一个可学习记忆的地方，然后就是不断重复这个句子了，让他停留在脑海里，变成自己的。我认为材料的选择应当从实用性出发，也就是你现在生活当中，用到什么样的就去读什么，或者至少中文喜欢读什么，就去读英文的相同主题的内容。不然，辛苦对比和重复记下来的词汇和句式，没有多少重复使用的机会，也会遗忘。
写作作为输出，是以输入为基础，将之前所学到的东西再次使用，不断重复的过程。和说相比，写作相对简单，因为纠正口音需要训练肌肉达到习惯，需要一定时间，而学生对于写作更加熟悉，不需要很长时间来过渡。
读和写是输入与输出的一对儿，与听和说类似，可以共同学习提高。所有的输入都是为输出准备的材料，而输出也强化甚至倒逼输入。
985毕业英专生，专四专八在手，复盘从哑巴英语到成功保研的经验，做有质量的知识分享。
