学习了多子女课程后，坚持每天的打卡活动，也算是每天带娃的一个小总结。
#多子女课堂.打卡Day9#
3B原则
两个孩子的家庭，吵架和打架是让妈妈最头疼的事情之一，怎么处理好呢？
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正面管教中，面对孩子冲突，有一个3B原则：
1、走开（Beat it )——家长要确定孩子们看到了他之后离开。
2、忍受（Bear it）——家长留在那里观察，但不管什么情况，都不要进行干涉。
3、引导他们走出争斗的环境（Boot 'Em Out)——家长把孩子从争斗的情境中引导出来。如让他们各自回房冷静。
有的时候，孩子们自己就解决问题了。爸爸妈妈越是参与，越容易引发孩子的争斗之心。
#多子女课堂.打卡Day10#
每天一鼓励
阿德勒说：孩子们需要鼓励，就像植物需要水。
今天回到了广州，和菲颖聊天，很开心，大家除了胖一点外，一切都好。明天约多子女同学聊天，好期待。
今天晚上贝贝不愿意洗澡，想继续玩，说了几次也不动。后来告诉他，我发现牙膏的颜色不一样哦~才把他吸引进来。洗头的时候，他虽然还是害怕，但是很努力的配合。我说：你今天这么勇敢，妈妈要给你一个鼓励。他很开心的说：妈妈，现在我还在忙，待会上床你在鼓励我吧。
每天晚上的睡前鼓励成了他的期待。今天晚上的鼓励用的是描述型鼓励：宝贝，我看见你今天洗头的时候还有点害怕，可是你有给自己打气，很顺利的很快洗好了。你真勇敢，妈妈看到你自己也很开心，对吗？及时的对好的行为肯定，是学习了正面管教后，我坚持一直在做的。
贝很开心。当我请他给我一个鼓励时，他说还没有找到。我相信不久的将来他一定能找到的。
在教学中，我也发现孩子们喜欢提意见，但是很少去肯定同伴。如何看到同伴的优点，是很多孩子都需要学习的。我想首先从他们多接收鼓励开始吧。
#多子女课堂.打卡Day11#
今天和明，诺俩美女畅聊一晚，好开心，算是给自己的特殊时光。
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今天贝玩滑滑梯，见到一个一岁多的小妹妹，他很细心的扶着小妹妹上楼梯和滑滑梯。旁边的外婆蛮紧张也在旁边扶着妹妹。后来外婆走到我身边，特地表扬了贝，说他很会照顾小朋友。我笑说：是的，他很想我再生一个弟弟妹妹呢。
贝和一个弟弟玩的火热。另一个妹妹送了他一把扇子，还不忘给这个弟弟也要了一把扇子，然后礼貌的和妹妹说：谢谢。他和弟弟各拿着一把扇子，扇着玩。不久，又来了一拨哥哥，弟弟怂恿他和哥哥们抢地盘，结果贝被哥哥敲了头。我把他领回来，和他分析情况，可惜发现我说的多，但是他没听进去多少。
明天还得想想怎么和他说明白，第一不能人云亦云，还跑去充当前锋；第二要懂得看形势，不要去挑衅强者。
关于孩子在游乐场中如何和大孩子相处，大家有没有好的建议？欢迎一起交流！
周艺凌，科学老师，正面管教讲师，优秀科技辅导员，多次带领学生获得各级各类科技奖项。
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