校长拿着话筒，指挥者各班的孩子有就坐。一二年级坐在操场的草坪上，四五六年级坐在跑到的周围。
作为教师的我内心不由赞叹:改进好！
记得往届运动会比赛项目分区域。孩子们只能看到其中一部分比赛项目，今天的运动会如此安排可谓是“举校欢庆”是“举校瞩目”。
呵呵，上午的接力赛专场，你看孩子们那兴奋劲儿——蹦呀，跳呀为自己班加油！
下午摇身一变——一二年级坐在了草坪外。这是要干嘛？内心有一种惊喜的期待。
最长的绳子？！毛虫爬？！袋鼠跳？！旋风跑？！穿越火线？滚大球？！毛毛虫？！
耳目一新呀！内心的那个激动不由得让我扭头对同事说“今年的运动会真美！安排的美！大家都能看到。小学生嘛，少一份竞技，多一份游戏，多开心！”同事也笑着说“是们。”话虽说到这儿，但心里想的可不是到这——这些项目起到了体育应有的教育魅力：激励锻炼，促进团结协也不失开心快乐。
“过一种幸福完整的教育生活”诶嘿，这场春季运动会很符合新教育吧。
