给昇昇

昇昇:

很久了,阿姨一直想跟你好好聊聊,总觉得你不是很愿意跟老师聊天,就一直拖着没跟你好好沟通,今天,我想以写信的形式跟你好好聊聊。

宝贝,请允许我这样称呼你,因为真的很想把你当自己的孩子,或者说潜意识里我对你确实比别的孩子在情感上亲近了一些,所以,更加关注你的成长。

孩子,我能理解你的心情,站在你的位置,我能深切地感受到那种无力,小学时的优秀光环到了初中似乎在渐渐变得暗淡,你的心情也在渐渐跌入低谷,你难过、懊恼、苦闷、无力甚至于焦虑,我都看在眼里,也能深切地体会到,你为学业而担忧的心情,你想努力学好却又受挫的心情,你为班级担忧而又无力的心情,你想为班级出力却不知怎么做的心情......我都感受得到。

我也能看到你太想学好的动力,你想拼尽全力学好的动力,你想学习、爱学习但是又厌烦无休止的考试,你有思想,有才华却在应试教育体制下不得不面对你不擅长的考试......

你觉得凭借自己的才华应该可以取得优秀的成绩,但没想到合作部优秀的孩子太多,内卷现象在学生之间很“严重”,你有才在考卷里却表现不出来,于是,你开始怀疑自己的才华,是不是你的那些“才华”本就不是什么才华,你想退缩,把自己包裹起来,这样或许你会好受些.....

可能,你也曾想过算了,不管了,摆烂吧,自己最重要,你要做自己,但你发现你自己也放不下,你不甘心,你也不忍心,你还是想学好、考好,也想为班级争光,也想不辜负家人和老师,更不想辜负自己,你很累,很辛苦,但你也努力了,没有结果,所以,你想逃避,以“各种借口”逃避,如果不参加考试,如果不去上学,如果......这样,至少你可以有片刻的宁静不那么痛苦,只要不去面对,你觉得心情至少会好一些.....

你知道,老师也给了你很多机会,大家都在帮助你,给予你以期待,你不是不知道,你深切地感受到老师对你的“优待”,你一边感激着这份“优待”,一边又为这份“优待”而困扰,你不想得到“特殊待遇”,但你又渴望得到帮助和鼓励,所以,或许你也很矛盾,很纠结,你没办法解决自己的情绪问题,或许只有逃避才能让自己不那么难过纠结......

昇昇,我想对你说,没事,宝贝,我理解你一切的情绪,不管你处于怎样的状态我都愿意帮助你,尽最大能量帮助你,不管你考多少,不管你作业写不写得完,不管你处于多么糟糕的状态,老师们都愿意给予你帮助,只要你有需要,或许因为种种原因,我们给予你的未必是你想要的,也未必对你能起到很大的帮助,但是请相信老师的真诚,都想帮助你,也不会责备你,当老师发怒,或许只是因为自己情绪不好,不是针对你,所以,宝贝,无需那么敏感,我们每个生命都是独立的个体,都有自己的优点。

昇昇,你到了初三,压力可能会越来越大,这是每个初三老师和学生的常态,我们在初三这一年的日子里除了学习,除了提高自己的成绩,最主要的是修炼自己的内心变得平静,变得坚韧,变得宽广.....

孩子,相信你的生活里一定有许多愿意帮助你的人,父母、亲人、老师、朋友.....但有些时候需要我们自己面对,自己成长,外力只是一方面,你自己的内驱力更重要,大家想帮助你的时候也是有力使不上,也是力不从心,因为生命的种子千奇百怪,哪一颗种子需要怎样的养料只有他自己知道,宝贝,加油吧,相信你一定可以坚不可摧。

如果累了、疲了,或者心烦了,心不静了,不放做做深呼吸,告诉自己一切都不是事,我只管尽力而为,哪怕脚步慢一点也没关系,我只管前行......

昨天,我帮助到我以前的一个学生获得了小小的“成功”,我特别开心,甚至可以说很兴奋,我体会到帮助别人获得收获原来是多么幸福的一件事。今天早上,我一直在想,如果可以给昇昇能量,那将是我最大的快乐,所以,帮助你也是在帮助我,作为阿姨和老师,如果能让你的初三生活过得幸福开心快乐,那将也是我最开心的事。

宝贝,初三不易,这是真的,遇到困难与挫折是初三的常态,我们都得面对,平静地面对,坦然地接受,积极地解决问题,这也许就是青春该有的样子,没有跌倒,哪能体会疼痛呢,痛过之后,一切都会好起来!

最后,望你开心,望你用心,望你初三无悔.....




                                                    许

                                                  2023.10.17

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