《师说》里曾写到：师者，所以传道授业解惑也。古人十分讲究尊师重道，对老师的态度永远是谦卑和恭敬。一直到今天，各行各业的学习都离不开他人的传授与教导。一个人最早的启蒙老师是他们的父母，然而到了一定的年龄，就必须到学校里面接受正规的教育，由专业的老师教授知识，教学育人。这代表着一种知识和技术的传承，推动人类文明的发展。

小时候写作文，作文题目是我的老师。同学们总会千篇一律地这样写道：“深夜，我路过老师的窗下，看到她正在台灯下辛苦的批改作业。汗水湿透了脸颊，她却依旧没有停下。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊，老师！您燃烧了自己，照亮了我们。”现在回想起来，可谓漏洞百出。

小学生们对于老师的感情应该是依赖与敬畏。那时候年纪太小，一脸天真，对于这个世界还没有足够多的认知。老师在我们心中是高高在上的，对他们的害怕程度有时候会超过自己的父母。在我记忆里，小学老师都是凶巴巴的，一言不合就体罚，而且手段特别残忍，态度特别凶残，给我的童年或多或少留下了阴影。而我们却没有任何想要反抗的意识，默默忍受。

到了初中，很多学生开始质疑老师的权威，不喜欢听任他们的摆布，而高中生就稍微3成熟一点，跟老师相敬如宾，一起为了成绩而努力。我们喜欢在教师节的时候送老师一件小礼物，或者上课前全体起立大声祝福他们教师节快乐，虽然这些都是形式主义，但至少保留了我们中华民族的一些传统美德，时刻提醒我们敬爱师长。

不知不觉我已经在学习的道路上驰骋了十好几个年头，碰到的老师也不少，什么脾气的也算都见过。要想把他们的故事都讲出来恐怕三天三夜也讲不完。

自从高中毕业以后，每年的教师节我都会给我高三的班主任发一条祝福短信。其实他跟我以前遇到的很多老师都一样，之所以对他记忆深刻，可能是因为他陪伴我度过了最难熬的高三吧。

私底下我们都叫他龙哥，名字虽然很霸气，但是他本人却很怂。有一次去当监考老师，坐在讲台上玩手机，玩着玩着睡着了。他教生物课，用投影仪把课本投影到屏幕上，然后照着课本上的字从头到尾读一遍。没收我的手机，到了毕业我去跟他要，他竟然嫌弃我的手机烂，不还给我。是我们学校公认的好老师，脾气好，性格温和，我也是无语。

教师节又到了，生活还要继续，人生没有续集。