数学——牛津通识读本

由于科学观察永远不是完全直接性和决定性的,我们仍需要一种更好的方式来描述科学与数学之间的关系。数学家并不是将科学理论直接应用于现实世界中,而是应用于模型上。在这里,模型可以看作是所要研究的那部分现实世界的一种虚构、简化的版本。在模型里,我们就有可能进行完全精确的计算。

对于一种给定的物理情形,有多种方法将其模型化。我们需要结合切近的经验与深入的理论考量来决定,哪种模型更有可能向我们透露世界的本真。选择模型时,有一个需要优先考虑的因素,即模型的行为应当与实际中观察到的行为密切对应。

>我们说数学是一个抽象的领域,这包含两层含义:一来它从问题中抽象出重要特征,二来它所处理的对象不是具体的、有形的。

> 人们所谓的数学中的抽象方法,正是我们采取类似态度来对待数学对象的结果。这种态度能够用这样一句话涵盖:数学对象是其所做。在语言哲学中,我们能发现类似的话经常出现,而且可能饱受争议。我们可以举出两个例子,比如索绪尔所说的“语言中只有差异”,还有维特根斯坦所说的“语词的意义是它在语言中的用法”(参见书末“延伸阅读”)。另外,我们还可以加上逻辑实证主义者的宣言:“陈述的意义就是其证实的方法。”

> 一个数系并不仅仅是一堆数字,而是由数字及算术规则共同构成的。我们还可以这样来总结这种抽象方法:考虑规则,而不是考虑数字本身。按这种观点,数字就可以被当作某种游戏中的记号(或许应该被称为计数子)。

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