下午第一节是我第一次给四个班级集合起来讲心理课的时间。中午就开始坐立不安，现在想想，坐立不安的原因还是想背熟讲课稿，还是不想啃吧。
看着时间一分一秒的过去，我想提前10分钟去报告厅看看，熟悉一下环境，去了发现门锁着还没开门。于是回到办公室就等呀等呀，感觉这个时间好漫长。
终于等到领导打电话让我提前拷贝课件。进入报告厅的一刹那，没有了紧张的感觉，有几个中层领导也来了维持秩序，讲纪律。
开始纪律很好，讲到可笑的地方，学生也是轻轻的笑一笑，在做游戏的时候，有点小小的骚动，做虽然...但是...的游戏寻找自己的优点和缺点时，学生不敢回答，可能是没有积累不会表达，也可能是班主任在，拘谨，所以这个地方是需要修改。
最后部分没有齐读，是我一个人的声音。
我需要怎么处理，心里没谱。这是第一批的讲座，不知道是否还有第二批、第三批？好的地方是自己慢慢进入佳境，对于周围的一切人员视而不见。我的副校长学生说，讲得很有激情。
七年级学生果然纪律不够好，最后结束的时候让他们伸出右手拍拍右边同学的肩膀，告诉他：你优点真不少，未来可期时，学生有乱打现象。
总而言之，第一次的讲座不算成功吧，但真的锻炼了我，继续加油，继续改进！
