儿子上完了三年幼儿园，现在上小学一年级了。作为家长，周一至周五每天早上给他做好早点，然后叫醒他，送他上学;周六、日除了上半天围棋课外班外，其他时间，如果没有特别的事情，都会带他去各大公园和动物园去玩，与我们小时候相比现在的孩子太幸福了。
记得我像他这么大时，没上过幼儿园、学前班，直接上小学，由于父母早上经常去地里干活，于是大部分都是自己起来做点早点，然后吃完收拾好后，自己去村里的学校上学。记得小学在距离村外一公里左右的村后面，小学是五个年级，一个年级一个班，总共有三个小学老师，老师是既教数学又教语文，那时候小学没有英语。
学校条件比较差，学校没有图书馆，除了有一个乒乓球台以外，没有其他体育设施，由于教室少，两个面积的学生在一个教室，更为严重的是学校没有自来水，连口井也没有，两公里外的村西边上有口井，老师学生喝的水都是学生利用课间或课余时间抬回来的，记得很清楚，每两个学生一个水桶，一个棍子，到井上打好水后两个学生抬回来，好在是一二年级太小，不参加抬水劳动，三年级以上轮流值班抬水。
还有一个事情记忆犹新，三个老师，两个老师是本村的，放学后他们都回自己的家里，有个男老师是外村的，距离学校很远，只有周六日回家，学校周围没有人家，并且有很多坟地。这位老师虽然是男老师，但一个人住学校也还怕，为了壮胆，老师让三五个男同志晚上陪老师做伴，由于学校只有办公室有一张单人床，这么多人怎么睡呢？只能每天把课桌拼在一起当床用。好在住在学校，有老师在做作业和预习新课程有老师课外辅导，这样大家也乐意住在学校给老师做伴。想一想当时的条件是太艰苦了。
随着社会的发展，国家对教育加大投入力度，目前农村小学校条件也得到极大的改善，从教室建设，到体育设施、图书馆等，学生的学习环境是越来越好。
十年树木百年树人，但愿我国的教育改革取得成功。
