2018年9月3日开始，历时半个多月，花了整整15天时间，陈冠锦读完了《小布头历险记》。全书120000字。每天30分钟，朗读。自己主动要求读。
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这个状态和节奏很好。读的过程中，还想跟我讨论，但是我的状态不好，总是期待孩子自己读而已，不想讨论，总是觉得时间不够用，读完了早睡觉。想到的改变：周末的时候读的时间可以放在早上，这样就可以边读边讨论了。
关于阅读的这个过程，在公众号（冠读阅成长）写了一个系列，今天要更新一下后期的状态。我们做的不好，班级里好多孩子和朋友家小朋友都比我们早。其实回头来看，走了弯路，需要先识字再读书，识字这个我做的不够不好，完全是依赖了学校和老师，自己只是带着孩子读读读了，最近才开始做听写，这个转变自己反思整整写了5页。
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就像反思中认识到的那样：单纯从逻辑思维上实现识字和书写能力成长，基本都会落空。
这应该是一年级上学开始到现在二年级开学一个月，自己反思出的最大教训！改变还要靠自己和孩子慢慢磨合，加油。
