学生发生了矛盾,但是处理的点却差点跑偏

涛,恒,宇三人因为延时课去卖废品结果钱没妥善分配而起了矛盾。

三个人延时课翘课了。涛借了恒的电车,让恒和宇帮他卖建筑垃圾里捡的废钢筋,涛没跟过去,他们卖了15,结果恒被奶奶接走了,涛和宇走岔了,涛没拿到钱,听说还把腿摔得黑青,相当气愤。

涛的妈妈联系恒的奶奶还有宇的妈妈,然后还让我从中协调。

我并没有想着着手处理这事,我觉得,我该教育他们延时课不能翘课,外出会有安全风险。在学校捡的东西其实原则上属于学校的,不能私下拿去卖钱。

而不是去问宇和恒究竟卖废品卖了多少钱,该怎么分才能合适。

当然我肯定也会过问,不然孩子们会因为一点钱的问题发生冲突。

只是我觉得把事情的要点弄偏了,处理的时候要明白什么是重点。

而且家长的态度也不一样,想法也不一样。我并没有直接联系宇的妈妈,我也不能要求她们用我的思维方式去处理解决问题。

明天周一,希望上周五发生的事能够基本解决好。

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