今年带的二年级三个班的体育课，按照惯例，开学的第一堂体育课我安排为室内课。内容无非还是对课堂的要求、教学习惯、上课时应注意的问题等方面的讲解。已经对体育课的常规要求有了大概的了解，所以不打算说太多，而是以游戏来主导。

    课堂要求和习惯我讲得比较顺利，十分钟就结束了。接下来我给孩子们准备了游戏。这在我看来是一个非常有意义的游戏，很锻炼孩子们的记忆力。在教学之前，我对游戏可能发生的状况作了很多的设想，该怎么组织、怎么规定比赛规则、孩子们如果不喜欢该怎么办……比赛进行的还算顺利，但是我发现了自己忽视了一个问题。孩子们在游戏中不懂得尊重他人，出现这种情况时，我严厉的制止，但有同学用不服气的眼光望着我。下了课后，我对这个游戏有了更深的思考，该怎么保证学生在游戏中得到应有的锻炼，又能通过游戏学到应有的德育教育。