期末期间，比拼的是体力和毅力，无论学生老师，都是如此。
昨夜许是因为开窗睡觉，小腹受凉。今早虽然还是五点半老时间起来，但是头昏脚重，觉得迈步都甚是吃力。一边喜马拉雅听水浒，一边洗衣服，感觉小腹一阵一阵隐隐作痛。急急匆匆洗好，给女儿煮粽子和玉米做早餐。我是不敢吃了，想着到学校去喝粥。结果到学校已然早读铃响，匆匆忙忙买了粥，放到办公室，拿了书去教室，课代表正从后门出来，看到我，又折了回去，口中喊着“来了来了”，大概等了我许久。我心里有些不快，我不到，不也应该正常早读吗？等我走进教室，但见好几位学生摊着英语书在读，又有好几位，看见我了急匆匆收了英语书，把语文书摊开装样子。
我一下子就生气了，几乎是直接反应，甩下一句“你们读英语吧”，扭头就回办公室。出来路上碰到校长，点头打了招呼，也没说什么。但见他在我教室外面逗留了许久，估计教室里不会太太平。
管他呢，姐有气。
坐在办公室，一碗白粥胡乱吃了几口，越想越伤心：一大早不吃早饭火急火燎地赶来，结果受这一肚子气。想着待会上课要如何给他们吃苦头，但渐渐又气平了。唉，学生，还不是就这样，哪个老师压榨得严，逼得紧，他们就迫于无奈做出那学习的姿态。也许正因为如此，现在的老师，似乎一个个都学那蚂蟥了，只管用那钻的功夫。
但这样真的好吗？真的对教育有利吗？大家都被分数牵着鼻子走，急急匆匆地去压榨，有意思吗？
毕竟教师是一个不能功利的职业，分数不能代表一切。况且，也只有部分学生违反了早读的纪律，如果我就此事再负气地去追究，势必影响大部分同学的上课时间。他们也挺无辜的，尤其是，当我看到课代表小心翼翼地来交作业，受罪的，不是那些不守纪律的孩子，反而是这些乖巧的娃啊！
自我调节结束，第二节课，我又一脸平静地走进了教室，继续复习的步伐。
唉，你总是心太软，心太软。
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