阅读指导师课程第14天，《火鞋与风鞋》第一讲，今日问题：你有过“坐立不安”的时候吗？您在什么时候“坐立不安”呢？请根据微课中的构式，做一次细节描写练习。
在提姆得知自己的生日爸爸会送给自己一个班上所有孩子都没得到过的礼物时，提姆坐不住了。作者用了一个章节来描写提姆期待生日的过程，这个过程的核心就是——坐立不安。
坐立不安这个词出自《水浒全传》，意思是坐着也不是，站着也不是；形容心情紧张，情绪不安。一般发生在等待时刻。
对于迪姆来说，导致他坐立不安的原因是对这个别的同学都没有的生日礼物的好奇、期待、忐忑。这非常符合一个7岁孩子的特征。
随着年龄的增长，心理日渐成熟，坐立不安的状况随之减少。我记得自己最近一次坐立不安，大概是在5年前，大宝肚子疼得厉害，我带她到医院去检查，医生一脸严肃的说，肚子里硬硬的，不知道是什么东西，去打个彩超吧。
彩超室的门“呯”地关上了，那扇乳白色的门，就在离我鼻尖几公分的地方。我的心一下子提到嗓子眼儿，开始坐立不安起来。
我转身掏出手机想看时间，把屏幕点亮了，却不记得自己要做什么。我费力地吞了一下口水，好干！找点儿水喝吧。匆匆走了几步，又退了回来，要是女儿出来找不到我怎么办？算了，还是安心地坐在门口等吧。刚坐下，却感觉整个椅子如同冰窖，透心凉。我立刻站起来，拿起手机看了看，怎么这么久还没出来呀？我走到彩超室门口，用耳朵贴在门上听，里面有说话的声音，还有悉悉窣窣走动的声音，突然，门开了，吓我一大跳。医生交给我一张单子，我瞪大眼睛仔细看，上面每个字我都认识，可是什么意思啊？
看我一脸茫然，医生淡淡地说：没啥事哈，就是一堆大便在肚子里，拉了就好了。
我“啊”地张大嘴，眼珠一转，看到女儿一脸尴尬地走出来。
