拨开云雾
莫老师（我的正面管教，鼓励咨询导师）的60秒分答回复后……
今天可乐洗澡完了说要在水里再玩，不起来。 我停顿了一下说：好吧，那你玩，我洗你的内裤，洗完后再起来穿衣服，好吗？（约定）
可乐：好的。
我搞定后准备帮他起水，可乐却说不起来，还要玩。
我：嗯……你希望再玩五分钟起来还是玩很久很久起来，你来决定[愉快]。（有限选择）
可乐：玩很久很久。
我：好吧，那到了很久很久我就提醒你。我在一旁看书陪着你玩吧。
我的书刚读了两段
可乐说：我起来了。
我：好的。
可乐：我不怕冷了。
我：嗯~妈妈知道你一定可以做到的，真棒。（赋权式鼓励）
呼~前天是为了这个冲完凉起水的问题在较劲，担心会着凉，我硬拉可乐上水，导致哭闹一个小时。觉察自己后，其实还有很多选择而不必硬拉。从洗完澡到他自己愿意起来就15分钟。这15分钟里我帮他加了一次热水，保持水温。
爱意
相信孩子，他们并不是存心和我们对着干，只是他们需要的更多是无条件的爱和尊重，推动他们的内在力量，其实他们懂我们，也愿意合作。沟通是为了更好地合作，从自己的案例中我发现沟通除了语言，还有用心的沟通。有时候言语简单，我们内心是充满着和善与爱意孩子更愿意选择合作。这就是工具是为了更好地链接亲子关系（到这里我更懂链接的感觉是什么），而支撑着工具发挥作用的核心根基是高和善高坚定。只有多运用去体验，面对挑战我们才能脑洞大开更具弹性。
总算不辜负莫老师，这回我真的是一点就透。
