上天非常公平的给每个人一天24小时，每天我们都有很多事情要做，一件事情上花的时间多了，另外一件事情上肯定就少了。在人生的每一个阶段，我们都有特定的角色去做该做的事情。上学之前的这个阶段，玩是主要的工作。我们通过玩耍赖探索世界、认识世界。从小学到大学毕业的学习生涯中，学习是我们的主要内容。
学习生涯阶段，我们通过学习科学客观的认识这个世界，在这个过程中逐渐确立我们的人生观和价值观。虽然会有点模糊，但基本的轮廓还是有的。除了学习之外，还有社会实践、休闲娱乐的事情要做。学习生涯最终目标就是掌握科学知识，发现和培养自己的兴趣，将来在自己有兴趣的领域做自己喜欢的事情。如果能考个好大学，学习自己喜欢的专业，将来能够从事相关的工作，可能就是最好的结果了。如果在这个阶段因为某些兴趣而耽误了学习，没考上大学，也没关系。丁俊晖就是很好的例子，斯诺克是他的兴趣，但他为这个兴趣付出了比考上大学要辛苦很多倍的努力。他也是在感兴趣的领域做出了成就，获得了价值。
学习生涯最终收获的是选择的能力。不同的年龄阶段完成不同的学习任务，你就可以有更多的选择的自由。在职业生涯开始后，迷茫、焦虑和失落感和这种选择的自由成反比。学习生涯取得的成就越大，职业生涯开始的就越容易。就像爬山一样，学习生涯是人生的第一阶段。在这个阶段爬的越高，后面的路走起来就越轻松。
最怕学习生涯不愿意学习按部就班的书本知识，也不愿意在自己的成长型兴趣方面投入，在消费型兴趣的投入方面却不吝啬。你刷抖音玩微信的时候，他在练球；你一觉睡到大中午的时候，他已经练球大半天了；你晚上喝酒唱歌巩固哥们姐们的情谊的时候，他还在练球。当你混完6年中学时光的时候，他又练了6年球。当你在工地上挥汗如雨的时候，他已将冠军奖杯捧在手中。你羡慕嫉妒恨，开始抱怨人生怎么这么不公平。你在享受你的生活的时候，你没有看到他的忍耐和坚毅。
根据古典老师职业生涯发展模型，我们要走过三个阶段：生存期、发展期和自我实现期。这三个阶段是连续的，有的人第一个阶段会很快度过，有的人则是前两个阶段。富二代有可能直接迈入第二个阶段，这种情况不在我们的讨论范围之内（毕竟你不是富二代嘛，否则你也不会有时间来这里了）。在职业生涯的生存期，不管你是不是大学毕业，都要面临工作的问题。我能干什么？我会干什么？我想干什么？我怎么才能养家糊口？
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