上周跟大家分享了《改变命运的秘密武器——关系管道理论》，本来这周想继续为大家分享如何把关系管道理论运用到孩子的学习上，但15号我去参加了第十三届易趣玩师资培训，也有很多的收获和感受，所以今天就先跟大家分享一下通过这次的培训，我的收获和感受。

一、卡片的分类：

说到卡片的分类，我们先来个互动。请家里有易趣玩卡片的家人打1。有家人把卡片分类的请打3。觉得很轻松就能够分好类别的请打7。我是去年暑假去贺老师那里请的这套卡片，虽然我在读书班有教过孩子们学习易趣玩，但其实我一直没有把卡片归类，因为第一不知道怎么归类，第二也没人说要归类。后来境墨老师培训完分享了一堂课程，我才知道要归类卡片。后来我就跟圣讲，让他归类卡片，当时他花了一个晚上的时间来归类，大概有两小时吧，从刚开始的耐心归类，到后面的烦燥，心中有股莫名的火想要发泄，甚至想要放弃。因为没有方式方法，圣就用最简单但最笨的方法，一个类别一个类别的找。好比五行，他就把五行的五个都找到。我还提醒他，可以同时多找几个，但他不听。后来我干脆帮着一起归类，这才把它归类完整，但最后的64卦没有按类别归位。

通过这次的培训，老师给到了我们方式方法，一步步教我们如何去做，当时只有一个感觉，哇！太神奇了！太简单了。早知道这样，当时我就不用这么辛苦去归类了，浪费了这么多的时间和精力。看来，做任何事，有明师的指引真的很重要！那么，孩子在成长的过程当中，他是否也需要一位明师的指引呢？那么，谁是这位明师呢？就是我们父母。他的成长路上，所有的老师都只是他人生的阶段性，唯独只有父母是全程陪伴，所以，我们要做好孩子成长路上的明师，给他方向，伴他成长。那么，父母自身的成长就变得尤为重要了。好比一棵楠木，它在一幢房子里生根发芽了，随着时间的推移，树一天天长大，可是房子却是不变的，那么，最后要么树长不高或变得扭曲，要么冲破房子，自由生长。

二、好玩又有趣的身体操。

《易趣玩》就是用卡片结合《易经》《黄帝内经》原文知识进行教学，让孩子能够非常直观地学习。爱因斯坦曾说过：“天才的思维是直观的。”《易趣玩》就是把天才的思维方式植入大脑，形成直观思维模式，突破记忆力极限，全面提高《易经》《黄帝内经》的学习及应用。有了《易趣玩》，孩子们将更容易也更愿意学习，它是一套真正的寓教于乐的学习教材和方法。而《易趣玩》还有一大特色的就是身体操，简直太好玩了，别说孩子会喜欢，我都爱得不得了。身体操还有多样式，可以个人展示，也可以集体展示，简直是好玩得不得了。

《易经》的三易原则：简易、变易和不易，在易趣玩里也体现得淋漓尽致。

简易：首先，易趣玩正是把晦涩难懂的经典原文，通过几张卡片，加上口诀，配上身体操，让孩子们可以轻松快乐地学会并记住经典原文内容，把复杂的事情简单化，这就是简易。

变易：好比身体操来说，我们可以个人演示，也可以集体演示，这就是变易；我们可以用手来表示，也可以用脚来表示，这也是变易。变的是外形，不变的是本质。

不易：易趣玩虽然简单易学，但也是需要不断地重复，不断地练习才能达到熟能生巧的境界，学习任何一项东西，最难的就是持之以恒地去坚持。我们要把一件事做精，做细，做到极致，那么，你就离成功不远了。

三、我的成长和收获！

1、积极参与。

 这次培训分为六个小组，每组有9个人，我被分配在第5组。我们组的指导师是位年轻漂亮的女生，她很有亲和力，说话声音甜美，关键是她还是个海归，我们真的是非常的幸运。由于每组设置了积分PK赛，最终将有一组获得最后的胜利。只要你有积极回答问题，有积极上台分享，有积极热烈欢迎主讲老师，有积极发朋友圈，写心得等等，只要你够积极，就能帮助团队赢得分数。因为有团队荣誉感，也因为有了这种积极的氛围，我从一个默默无闻的人开始跟着大家一起积极起来，这种感觉真的很开心。我是第一次体会到了释放自我的快感，没有负担，没有自我，有的只是快乐。由于我们组大家都很积极，最终获得了冠军！这种集体荣誉感是在个人之上的，是一种集体的力量累积起来的。如果，我们在地方上也能够有这么一股强大的力量在推行我们的经典文化，就像漳州那样，那么，我相信，一定会有越来越多的人加入到我们育心的大家庭当中来，加入到传承传统文化的队伍当中来。

2、上台分享！

我对舞台有恐惧心理，从小到大，别说上舞台了，就是举手回答老师的问题我都不敢，在下面很担心老师提问到我，哪怕那个问题是我会的也不行。总之，就是在下面我的心是紧张到冒汗的程度。后来长大后上班，我对老板也是一样的心态，超级担心老板找我，不管是工作 上的还是生活上的，只要不叫我，就没事，一旦叫我，我就开始紧张得不得了。上次宁德三日游，我们有个晚会，本来境墨老师叫我上台分享，后来我因为害怕，把这事推给我爱人来做，可是结果，我还是被叫上台了。我记得当时我的脑子是一片空白，不知讲啥。也许我在下面的时候，我也是有很多话想说的，可是一上台，一紧张，全忘了。还好，后来临时发挥，说了几句，但真的是吓死我了。这次培训，我忽然觉得上台不是那么恐怖的事了，我们从刚开始的集体上台，再慢慢的过渡到个人，因为有了集体上台的体验，抵销了我的很多顾虑，再加上毛老师跟我们讲过：上吧，反正你说的是给别人听的，听不听是她的事，反正你上去了，说了，你自己就成长了，进步了。哈哈，我觉得也是呢，有了这句话，再加上有了一个好的氛围，我发现自己也能够大胆的上台去分享了。

从这件事我总结了一点：凡事没有绝对的行与不行，只要你去行了，你就行，当然，环境和氛围真的很重要。我现在特别能够理解那句话，哪怕你把孩子教得再好，但，如果环境不好，他也很难独善其身。所以，我们要做的是尽自己最大的力量来改变这个环境，给他创造一个良好的学习氛围，一个积极、乐观、向上、快乐的学习氛围。好的氛围给人的帮助真的非常大，它能让我一个这么胆小，这么畏首畏尾的人挺直腰板，大胆地站上舞台，去展现自我，这种力量是看不见的，但却是威力无比。我希望可以给到孩子创造这样一个环境，让更多的孩子能够因易趣玩而快乐，因易趣玩而爱上经典，爱上传统文化。

3、确定目标和方向。

虽然我很早就有自己的目标和方向，但一直都没有什么动静，也不知如何去行动。通过这次参加培训，我看到了曙光，在大方向上，让我更加地笃信经典文化传承；在小方向上，它给到我更多的是如何更细致地去落地。

经典教育是扎根的教育，也是为未来的人生打基础的教育。从小培养孩子系统读经典，在他们天性未染之前，善缘易入的时候，我们就通过诵读经典，让他们的心能安定下来，培养他的耐心。

我们致力于让孩子通过文化经典的系统学习，从而达到一个健全的人格，开启智慧，奠定深厚文化底蕴的目标，从而为他们一生打下最坚实的基础。

易趣玩是一个载体，是一个让孩子能够轻松走入传统文化，爱上传统文化的工具，《论语》云：工欲善其事，必先利其器。有了这么好的一件工具，我们可以更好地发扬我们的传统文化，让更多的家人能够受益于经典教育，所以，我们任重道远啊！家人们，让我们携手相约十年，相信十年后，我们一定会是不一样的自己！我育心，我快乐！我育心，我幸福！