亲爱的Sunshine家人：     

      大家好！童话剧在上个周五华丽落下了帷幕！这其中不仅仅有我和孩子们共同努力的结果，还有家人们的支持！你们也参与到我们的童话剧过。和孩子一起对台词的爸爸妈妈们，相信您也体验到了演童话剧的幸福。我们一起和孩子经历了共读——竞选角色——排练——演出，每个环节发生的故事都是属于我们特别的故事！

        《豆蔻镇的居民和强盗》这个剧本对于我和孩子们来说是个很大的挑战。这个剧之前我没有拍过，看完这个幸福的故事之后，我觉得我们教室也要成为一间幸福的教室，宽容、善良、和谐、友好、团结……这些词语也将属于我们Sunshine宝贝们。我们的教室也要成为一个幸福的Sunshine小镇。所以就拍这部剧啦！长长的剧本共有一万六千五百多字。对于刚进入二年级的孩子挑战很大，但是我相信孩子们通过自己的努力，一定能挑战成功。

        先说说共读的故事吧！从第三周开始我们开启了《豆蔻镇的居民和强盗》这本书的共读，同时也开启了剧本的共读。我们的共读刚开始就是纯粹的读，齐读、分组读，男女生读，分角色读，个别读。就这样把书通读了一遍，我根本就没有想到怎么去解读这个故事，与学生的生命打通。后来在共读剧本时，为了引领孩子们读好语气，为了了解人物角色，我们开始进行了简单的人物分析和探讨。巴士贤警官和豆蔻镇的居民用他们的宽容和真诚的心对待强盗；而三个强盗看到幸福和谐的居民们，有了想融入这个幸福的大家庭变成好人的愿望；有轨电车上不买票还有姜糖饼干吃，让我们知道了幸福和自由是建立在规则之上的。结合我们的生活，在我们这个Sunshine小镇上，我们要成为什么样的居民呢？自律、宽容、善良、友好、团结……这些将慢慢成为我们Sunshine宝贝们身上美好的品质。

      角色竞选的故事在这儿就不多说了，在给家人的第七封信中已经分享过啦！

投入最多的，最艰辛的就是排练这个过程。在排练的过程中，孩子们的动作、语气、眼神、一遍遍的不断重复练习着，效果不好的时候我就站出来示范，一遍一遍的示范指导。面对新新的剧本，有些动作和舞台上的站位我也要琢磨半天呢。表演需要的道具时，陈老师、泽诚、子焱赶紧从家中带来，排练时我们就用上了啦！剧中乐器的表演就结合我们的口风琴课程呈现出来，效果还不错呢！当然最辛苦的就是孩子们啦！一万六千五百多字的台词在Sunshine宝贝们的努力下，能够很流畅的演下来，这就是最大的成长！

终于要上演啦！我和孩子们特别期待！非常感谢同年级组的老师们主动来到教室为孩子们化妆。感谢张老师用照片和小视频为孩子们留下表演时精彩的瞬间。感谢家人们在班里群里的关注和掌声。《豆蔻镇的居民和强盗》童话剧的表演在我们共同努力下落下了帷幕。虽然我们的表演不是完美的，但是我们在穿越这部童话剧的过程中体验到了幸福、快乐、善良、分享、团结……经历就是成长！《豆蔻镇的居民和强盗》是孩子们进入慧润阶梯小学经历的第三部童话剧了，明显能感觉到Sunshine宝贝们舞台上有小演员的意识啦，把自己最好的一面呈现给台下的观众们，这是我们的成长！

        童话剧结束了，我要把这部剧中的美好继续在Sunshine教室发扬下去。让幸福、善良、宽容、团结成为我们教室的文化！

下周重点：

        下周四将迎来全市统一中考，上周排练童话剧的同时我们重点开始了集中复习前四单元的内容。语文方面除了前四单元词语与日积月累的听写、默写等基础知识过关，就是练习做试卷、评讲试卷和看图写话的讲解。数学方面也是如此。都感觉时间过得太快！临考前，站在老师的角度，恐怕哪道题型错过了，练习、讲解，课堂都是安排满满的。站在学生的角度，练习习题也挺辛苦。但依然要认真答题，把错误降低到最少，不辜负自己的努力。下周返校再复习三天，至于最终成绩如何？我们全力以赴啦！但愿每一个孩子都能取得理想的成绩！

与您分享：

      随着部编教材的改革，我们可以清楚地看出来，语文考试试题难度逐年增加，并且趋向于人文化、生活化。二年级的试卷对孩子的理解能力进行了提高，需要孩子去思考，提炼之后答题。而这些都需要孩子有一定的阅读背景和理解能力做支撑。

      从理论上讲：6-12岁阶段，是阅读能力（即学习能力的基础）发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了！

        小学阶段不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力！不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林！其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针。

      另外，小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失！这种损失到了初中就开始显现出来，恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷！所以，小学阶段的成绩一定要平静一些、含养一些，不要过分追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备！

相信种子      相信岁月

                  Sunshine教室守护者：于向雨

                              2020年11月8日