绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day21
不忘初心，方的始终。初心是你，始终也是你。
回顾这21天的学习，自从加入多元智能亲子训练营。从毛丫老师那了解了加德纳教授，并且将死板的理论知识灵活应用到我们亲子阅读当中。用一些活泼的语言，俏皮的游戏，丰富的拓展活动课，将一本本绘本真正的读活了！
我们从毛丫老师那了解了很多种特别有意思的绘本。针对孩子的八大智能的启蒙，让我们可以参照讲读。尤其是毛丫老师讲了我们在与孩子相处时，阅读绘本时，一些经常会犯的误区。
关于以前，你是否……
我们是否过于苛求或者抱怨自己的小孩？我们是否偏执的纠正，打压自己的小孩？我们是否过多的拿自己的孩子跟别人家的孩子做比较？我们是否总是习惯性的否定自己的孩子，尤其是在一些外人面前？我们是否总是会冷落自己的孩子，有条件的爱？我们是否总是出口伤人，没有尊重他们？从来没有考虑过他们也是独立的个体而不是自己的附属品？太多太多需要反思的问题……
关于以后，我想对自己说：
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受他的利息。
1. 3-6岁是培养孩子性格及其人格养成的最佳时期，请多多陪伴，耐心关照他！
2. 不要以大人的姿态、能力去要求孩子，不要过分的要求他们，过于严苛。
3. 及时的给予积极性发展性评价。尤其是在外人的面前，更应该多多肯定并给予赞美。
4. 自己的宝贝是独一无二的存在。不要犯别人家的孩子这样的错误。不要过多的去比较指责。
5. 家庭氛围非常重要，永远不在孩子面前吵架。良好轻松温馨的家庭氛围，比什么培训班都重要。
6. 永远不会说：“你快……不然妈妈再也不爱你了”这种话。妈妈永远爱你！
7. 妈妈不够完美，但是妈妈愿意一直学习，陪你一起成长，一起长大！
对于未来，美好期许……
著名教育学家苏霍姆林斯基在“不要让能力和知识关系失调”一节中讲到:凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利掌握知识的。而他所提供的练习方法，最重要的一点就类似于我们的绘本阅读。所谓流利地、理解阅读，就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个较短的句子，然后是眼光离开书本，念出所记住的东西，而且同时进行思考 不仅思考眼前所读的东西，还要思考与所读材料有联系的某些画面、形象、事实和现象，而绘本正是这种训练的最初阶段，简单的故事，简单的对话，有时甚至连情节也没有，但正是这种全无压力、轻松愉快，由浅入深的绘本阅读,让孩子培养成喜爱阅读的好习惯！
少一些功利心，多一些耐心。一起脚踏实地，一起仰望星空，关于未来我坚信明天会更好！
